应用课文整体教学模式,提高阅读能力(3) 2012-08-28 22:06 培养学生的阅读能力,是个渐进的复杂过程,教师不能操之过急。只要遵循教学规律,一定会达到事半功倍的效果。同时学生的听说能力也会得到提高。 共3页: 上一页123下一页 应用课文整体教学模式,提高阅读能力(3).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决! 下载这篇word文档