试论图式理论在英语听力理解中的影响(3)

　　问卷调查的结果表明，这种负面效应是普遍存在的，并且给听力理解带来了极其不利的影响。所以消除这种负面影响是非常有意义的。因为这种负面影响绝大部分是发生在文本或新闻的听力理解中，对简短对话影响不是太明显。所以我们主要针对的是背景知识对听文本和新闻的理解障碍。通过对问卷的整理分析，收集到一些建议和意见，归纳如下：
　　1．听者应特别留意听中心句和关键词；
　　2．平时尽可能地听说标准的英文发音；
　　3．学会把所听材料与背景知识进行分析，筛选有用信息；
　　4．从宏观角度整体把握全文，注意细节的捕捉；　
　　5．从容、镇定，对自己所听到的内容充满信心。
　　四 结束语
　　理论和调查结果表明，图式理论不仅对听力理解起促进作用，它所产生的思维定势带来的负面影响也不容小觑。听者应把所听到的和以前的相关知识经验相关联，但必须经过充分发挥主观能动性进行严密的筛选，再做出结论。听力理解是一个积极主动的过程，听者必须多听多练以培养有意识的听力策略。要完全彻底地消除这种负面影响有一定的难度，但只要听者持之以恒，加上有意识的筛选，这个问题还是可以解决的。
段文本，语言图式对听者而言是非常重要的。下面将举例说明。