高考分词短语考点剖析与精炼(2)

　　分词作定语通常分为前置定语和后置定语，一般单个的分词放在被修饰名称的前面也即前置定语，现在分词作前置定语时通常表示事物的属性，过去分词作前置定语时则表示“完成”的动作，同时也含被动之义。 
　　三、考查分词做宾语补足语用法 
　　考例① 【2015·陕西单选18】Back from his two-year medical service in Africa， Dr. Lee was very happy to see his mother ______ （take）good care of at home. 
　　考例② [14四川单选5] The manager was satisfied to see many new products ______ （develop）after great effort. 
　　【分析】考例①答案为taken ， 考例②答案为developed ，均考查过去分词作宾补的用法，宾语与宾补间存在逻辑上的被动关系或称之为动宾关系。 
　　分词短语充当宾语补足语通常见于基本句型“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中。在这一结构中， 谓语主要是一些感官动词（feel， hear， listen to， see， watch， look at， observe， notice， find）和使役动词（get， have， make， keep， leave）。现在分词短语作宾语补足语时，宾语与宾补间有逻辑上的主谓关系，而过去分词和它前面的宾语构成逻辑上的被动关系或称动宾关系（如果这种句子改为被动语态，原来的宾语补足语变成了主语补足语。） 
　　【巩固训练】运用括号内的提升词的正确形式填空（每空不多于3个字） 
　　1. 【2013北京单选29】When we saw the road （block） with snow， we decided to spend the holiday at home. 
　　2. Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ________ （remind）of his own dreams. （2011·重庆卷33） 
　　【分析】例1答案为blocked ，句中saw为 感官动词，其后的宾语road 与宾补间为被动关系，故用过去分词blocked；例2答案为reminded ，句中keep为 使役动词动词，其后的宾语himself 与宾补间为被动关系，故用过去分词；例3答案为wind ，句中notice为 使感官动词，其后的宾语a snake与宾补间为主动关系，故用过去现在分词。