村开展第三批先进性教育工作汇报(4)

（二）、明确职责，组织领导到位
试点工作启动后，乡党委及时成立了以党委书记为组长的先进性教育活动领导小组，成立了以党委分管副书记为组长、3名熟悉农村工作、有较强农村党建工作经验的同志为成员的试点工作指导组，确定了2名驻村指导员。同时各试点村还成立了以党支部书记或第一书记为组长的村级先进性教育活动领导小组，具体负责村级先进性教育活动的日常工作，组建了以村干部、后备干部和年轻党员为主的促学队伍，通过各种方法，解决农村党员在学习过程中出现的学习难、动手难等矛盾，形成了党委书记负总责、村党支部第一书记或党支部书记为第一责任人的组织网络。为保证试点工作的顺利进行，乡党委和各试点村还筹措了必要的经费，有效地保证了试点工作的顺利开展。
（三)、理顺关系，准备工作到位
根据上级要求，乡党委从8月初就着手开展了第三批先进性教育活动的准备工作。我们主要突出了“三抓”：一抓调查摸底，摸清党组织和党员现状。采取重点调研和面上摸底相结合，通过召开基层党支部书记座谈会、党员座谈会、群众座谈会、发放调查表等多种形式，对参学党员人数、年龄文化结构、家庭经济状况、联系方式、流动党员情况等做到了“五个清楚”。二抓村党组织的规范设置，打牢教育活动组织基础。清泉村将原9个党小组按照地域邻近的原则调整为4个，重新推选了文化程度高、组织能力强的同志担任党小组长。日新村根据本村矿山务工党员多的特点，将参学党员分为白天、晚上两个班次进行轮流学习，岔开时间，解决工学矛盾。三抓“两找活动”，扩大教育活动覆盖面。试点村通过发信函、打电话、登门走访形式，及时动员流动党员返乡学习。对切实不能回乡的，及时将《致全村流动党员的一封信》、《读本》、集中学习专用笔记本等相关学习材料邮寄给他们，并用电话和信件的方式，对他们自学情况实行动态管理。日新村党员鲍日新，放下出租车生意，从黄山赶到家乡参加集中学习。据统计，2个试点村72名党员，全部参加集中学习，完成了规定的学时要求，参学率达100％。
（四)、强化措施，工作运转到位
1、做好“三个一”，把好起始关。试点工作开始之初，我们分别从三方面入手，认真谋划了“三个一”，为先进性教育活动的扎实开展打开了局面。一是制定了一个好的实施方案。在深入调研找准问题的基础上，借鉴前二批先进性教育活动的成功做法，紧密结合农村实际，精心制定了第三批先进性教育活动试点工作实施方案,在确保指导思想、总体目标、时间步骤等规定动作不走样的前提下，坚持贴近农村、贴近农民，采取群众喜闻乐见形式，更加强调寓教于乐，更加注重学习的实效。在学习动员阶段，根据党员个体差异大的实情，采取领导干部上党课、自编乡土教材、组织先进人物报告团、组建文艺宣传队、组织农村电影放映队、举办知识竞赛等形式，增添学习兴趣，提高学习效果；对外出务工、经商、寄居的流动党员，采取寄一封公开信、一本学习资料、一份征求意见表、一本读书笔记、一张联系卡等方式，力争使他们都能够参与教育活动的全过程，扩大教育活动的覆盖面。在分析评议阶段，把农村无职党员设岗定责工作穿插其中，使参评的普通党员找到了评议的“参照物”。在集中整改阶段，围绕当前农村党组织和党员存在的突出问题、群众反映的重点和难点问题以及影响本村发展的重要问题，下最大的决心、尽最大的能力，力求解决1━2件群众看的见、摸的着的实事，让整改实效取信与民。二是编制了一本有特色的辅助读本。鉴于第三批先进性教育活动的特殊性，乡党委以提高学习效果为前提，结合本乡特点，精心编制了《第三批先进性教育活动辅助读本》，提高学习的针对性和可操作性。三是召开有声势的动员会。按照县委先进性教育活动领导小组办公室的部署安排，乡党委分别组织召开了三场由全体党员参加的动员大会。党委主要负责同志每次均按要求作动员报告。报告中，既贯串了“三个代表”重要思想这条主线，也不乏鲜活的事例和大量生动的旁证，做到了深入浅出、通俗易懂。