学习《江泽民文选》开创中山干部思想新局面(2)
2010-06-18 14:55
二,践行《江泽民文选》精神,关键在于结合中山实践,勇于创新
理论的价值在于指导实践。重视马克思主义理论指导,重视实践基础上的理论创新,重视用发展着的马克思主义中国化理论成果武装全党,指导实践,是我们党与时代潮流同步伐的深厚根源,是我们党始终保持先进性和创造力的重要法宝;坚持用发展着的马克思主义武装头脑,指导实践,推进工作是我们进行理论创新的根本出发点;紧密联系本地区实际和干部群众的思想实际,着力解决本地区群众关心的突出问题,着力推进本地区的各项工作是我们学习《江泽民文选》最终目的。《江泽民文选》的一个显著特色就在于能够随着社会主义实践的伟大进程而体现出与时俱进的理论创新。正如江泽民2002年5月在中央党校的讲话中指出的:"要使党和国家的事业不停顿,首先理论上不能停顿。""我们一定要适应实践的发展,以实践来检验一切,用发展的马克思主义指导新的实践。"在十六大报告中,他更加深刻地指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。""通过理论创新推动制度创新,科技创新,文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。""一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破,一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变,一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。"
实践是创新的基础和源泉,源于实践并服务实践是我们创新的惟一途径,也是我们创新的根本目的。因而,践行《江泽民文选》创新精神,要求与现代化建设全局结合起来,与贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,转变经济增长方式,繁荣发展第三产业,发展区域经济,建设社会主义新农村等重点工作结合起来,为经济社会发展营造良好的氛围和环境,推动经济社会又快又好发展。从中山实际看,当前中山的发展已经站在一个新的历史起点上,进入到一个新的增长期。全市国民经济持续快速发展,人民生活水平显著提高,整个社会呈现出和谐,稳定,充满活力的大好局面。今年上半年,全市经济运行良好,主要经济指标均实现不同程度增长,全市实现生产总值486。68亿元,比去年同期增长16。95%,总量和增速位居全省第五位。按照市委,市政府建设"两个适宜"城市,构建和谐中山的要求,全市上下正以科学发展观统揽全局,打造东部新城的发展,形成"新产业,新空间,新形象"的新增长极,构筑"从岐江河到珠江口"的城市跨越发展思路,建设滨海新城,最终促使中山融入泛珠三角新一轮合作与竞争发展格局中。我们一定要以《江泽民文选》的出版发行为契机,用创新精神武装全市人民特别是广大党员干部头脑,勇于探索与实践,不断开创中山在民主管理,经济发展,文化繁荣,社会和谐等各方面的体制创新局面。
三,宣传《江泽民文选》,市委党校要发挥主阵地作用
当前,学习,领会《江泽民文选》精神,已经成为摆在全党和全国人民面前的一项重要政治任务。《江泽民文选》的出版发行为各级各类党校进行干部教育培训,提高党员干部素质提供了科学而又系统的最好教材。为此,中山市委党校必须抓住机遇,着眼全国大局,认真思考在新的历史条件下市委党校的功能,主动应对各种变化,统一思想,明确目标,紧紧抓住培养什么样的干部,怎样培养干部这个根本,牢牢把握干部教育培训的正确方向,紧密结合中山市干部教育培训工作的实际,深刻领会《江泽民文选》中的内在精神实质,诸如理论联系实际的思想作风;立党为公,执政为民的政治立场;立足实践,敢于创新的进取精神等等,都应该在今后的干部教育培训工作中大力倡扬。在此基础上,创新相关管理体制和相关政策,进一步把握新形势下党校干部教育培训工作的规律,充分发挥市委党校在学习,宣传和研究《江泽民文选》的主阵地作用。
首先,党校教学要紧紧围绕推进中山现代化建设中心任务展开。建设中国特色社会主义是《江泽民文选》最为鲜明的主题。践行《江泽民文选》精神,必须紧紧抓住这个根本。"十一五"期间,市委党校教学要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六届三中,四中,五中全会和省委九届七次,八次全会精神及市委,市政府关于《中山市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》精神,以科学发展观统领经济社会发展全局,以建设"两个适宜"城市,构建"和谐中山",实现富裕安康为总目标,总任务,坚持抓好发展第一要务;不断深化改革,扩大开放,加快经济增长方式转变;增强自主创新能力,推进节约型社会建设;统筹城乡发展,建设社会主义新农村;协调社会利益关系,维护社会和谐稳定,为建设富裕型小康社会,率先基本实现社会主义现代化打下更加坚实的基础。为此,市委党校在对广大党员干部进行学习,宣传《江泽民文选》精神时,必须与国情,省情,市情有机结合,必须与广大学员工作实践有机结合,指导学员边学习,边思考,边研究解决现实问题,切实把科学的理论转化为观察和解决问题的科学方法,转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则。
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