学习《江泽民文选》开创中山干部思想新局面(4)

江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心,他坚持马克思主义的思想路线,尊重实践,尊重群众,准确把握时代特征,科学判断我们所处的历史地位,围绕建设中国特色社会主义这个主题,在改革发展稳定,内政外交国防,治党治国治军等各方面都提出了一系列新思想,新观点,新论断。特别是他集中全党智慧创立的"三个代表"重要思想,进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党,怎样建设党的问题,是对马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论的继承和发展,实现我们党在指导思想上的又一次与时俱进,为坚持和发展党的基本理论,基本路线,基本纲领,基本经验做出了突出贡献。
我校各级党组织和广大党员要通过学习《江泽民文选》,深刻领会"三个代表"重要思想的时代背景,实践基础,科学内涵,精神实质,历史地位和重大意义,深刻领会坚持解放思想,实事求是,与时俱进的极端重要性,深刻领会建设中国特色社会主义这个主题,深刻领会发展是党执政兴国的第一要务,深刻领会立党为公,执政为民的本质要求,深刻领会维护和促进祖国统一的重大意义,深刻领会全面推进党的建设新的伟大工程的重大意义。
要把学习《江泽民文选》同学习加强党的先进性建设的重大战略思想,同加强党的执政能力建设,树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,建设创新型国家,建设社会主义新农村,科教兴国,人才强国,各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展等一系列重大战略思想结合起来,深刻理解这些重大战略思想中的新思想,新观点,新论断,进一步统一思想,明确任务。
二,学习《江泽民文选》,要理论联系实际,要以科学发展观为统领,以建设一流民族大学,构建和谐校园为目标,以学校教育事业"十一·五"规划为蓝图,努力实现"规模,结构,质量,效益"的协调发展。
第一,始终牢记和坚持"发展"这个第一要务,提高驾驭学校发展局势的能力和水平。
在去年九宫山会议上,我提出了我们办学过程中应该处理好以下十大关系:一是人才培养,科学研究,社会服务三大职能之间的关系;二是教学与科研的关系;三是规模,结构,质量,效益之间的关系;四是学科建设,师资队伍建设和党的建设之间的关系;五是内涵发展与开放办学之间的关系;六是民主与集中的关系;七是改革发展,稳定的关系;八是加大投入,改善办学条件与勤俭办学间的关系;九是校园硬件建设与校园文化和精神文明建设之间的关系;十是"以人为本"和学校各项工作之间的关系。根据我们现有的办学条件和办学特色,我们确立了"建设一流民族大学,构建和谐校园"的奋斗目标,并科学制定了学校教育事业"十一·五"发展规划,要顺利实现这一目标,圆满完成发展规划,我们必须始终牢记和坚持"发展"这个第一要务,大力提高驾驭学校发展局势的能力和水平。尤其是要认真思考和处理好以上十大关系,努力实现"规模,结构,质量,效益之间的协调发展。发展,自然会遇到困难;停滞不前,困难会更大。发展是硬道理。想发展,谋发展,只有学校事业的实现了大发展,才能解决好我们前进道路上遇到的种种困难和问题。为此:
一是坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持"两个服务,两个面向"的办学宗旨和"以提高人才培养质量为中心,教学科研并重"的办学思路不动摇,始终保持学校发展方向的正确性。要把学习《江泽民文选》与落实中央民族工作会议精神,全国民族院校工作会议精神结合起来,紧紧围绕新时期"各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展"的民族工作主题,强化为少数民族和民族地区服务的办学宗旨,积极发挥民族院校作为培养少数民族高级人才,研究我国民族理论和民族政策,传承和弘扬各民族优秀文化重要基地的作用和展示我国民族政策和对外交流的窗口,抓住机遇,深化改革,积累优势,发挥特色,励精图治,加快发展。牢固树立"质量立校,学科兴校,人才强校,品牌荣校"的观念,在提高人才培养质量和提升办学实力上多出新招,高招,硬招和实招,要全力打造具有高素质的学生,高水平的教师,高效率的管理,高质量的服务,校园环境美丽,校园文化丰厚的中南民族大学品牌,全面提高学校核心竞争力,知名度和影响力。