9.小结
好了，同学们，老师相信你们都有一双勤劳的、可爱的小手，今
天，你们回家也可以画一画自己的小手，然后说一说这双小手能为大家做些什么好吗？
三、指导书写
师：听了大家的发言，老师心里很感动，你们像兰兰一样都是懂事、孝顺的好孩子，你们的小手的作用可真不小呀。在学校里，我们的小手还有一项非常重要的任务，那就是写出一手漂亮的字。今天我们就来写一写这六个字。（看、着、画、笑、兴、会）
1.看、着 这两个字有什么不一样？你觉得这两个字在写的时候有什么需要特别注意的地方吗？（观察分析字形）
2.师板写。指导生写。并提醒：在田字格中写字，我们要看清每一个笔画的位置，认真书写，并且一定注意自己的写字姿势。每个字在田字格里写一个。
3.指导书写“画、笑、兴、会”，方法同上。
注意：画，半包围结构，下面的凶字框不能写的太高，要让被包围的部分多露少包。
四、总结拓展
师：同学们，你们真是好孩子。你们的小手可以写漂亮字，可以帮老师，帮父母亲人，也可以帮同学。只要每个人的心中装着爱，就会做更多的好事。相信我们的同学们都能养成天天帮长辈做事的好习惯。
最后送上陶行知爷爷送给小朋友的诗句奖励给你们：
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。
五、当堂检测，强化巩固
1看拼音写词语
kàn zhe xiào huà huà jiā ɡāo xìnɡ kāi huì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.连一连，组成词语。
事 拖 变 挠 高 贴 说
鞋 化 画 话 兴 情 痒
六、板书设计 ：
替爸爸拿拖鞋
给给妈妈洗手绢小兰孝敬长辈 帮姥姥挠痒痒
七、教学反思：