6、例2求 6 的值。
归纳：1、使用计算器进行混合运算时，在运算过程中，要按照算式的书写顺序从左到右按键输入算式，不同的计算器按键顺序有所不同。
2、在用计算器求分数的算数平方根或立方根，乘积或经过加减后的数的平方根时，要注意按键顺序，在不同型号的计算器中按键顺序有所不同，有的要注意括号的作用，按键时要加括号。
实践练习：利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字） (1)2401; 解：
三、教材拓展
6892.（精确到0.01） 7、例3用计算器计算：（1）.89，（2
（2） 19.78；
（3）55
； 9
（4）67.5。
8、例4利用计算器计算：
2。（1） （精确到0.01）；（2）33 2
模块二 合作探究
9、例5填空找规律（结果精确到0.0001） （1）利用计算器分别求下列各式的值。
.5 50 500 ______。
（2）由（1）的结果，你能发现什么规律呢？
例6借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？
八年级数学上册(新版北师大版)精品导学案【第二章实数】
42 32 442 332 4442 3332 利用你发现的规律试写出 44442 33332的结果。
模块三 形成提升
1、用计算器求下列各式的值（精确到0.01）（1）1.8 __________,（ 0.75） _______; (2)676 .56 ________。 2、用计算器求下列各式的值（结果保留四个有效数字）
1(1)9 22
2
_______. (2) 9 ________。 7
3、利用计算器，比较下列各组数的大小： （1）25；
4、已知按一定规律排列的一组数，1
（2）
8 1
。 与
132
1111
如果从中选出若干个数使2，20
它们的和大于3，那么至少要选出几个数？
模块四 小结评价 一、本课知识：
1、数轴上的点与实数一一对应，这是数学最重要的思想之一，即数形结合思想。运用这一思想能实现代数问题与几何问题的相互转化。
2、两种特殊的无理数： 和开不尽的方根。特别提示：分数是有理数。
二、本课典型：如何用计算器求算术平方根和立方根，并能探索一些有趣的数学规律。
三、我的困惑（你一定要认真思考哦！把它写在下面，好吗？）