这段文字主要表明：
A.如今农作物收获物的综合利用途径越来越广泛 B.各种农产品的深加工，越来越受到人们的重视 C.农业技术的发展拓宽了玉米等农产品的市场
D.作为粮食作物的玉米，已逐渐被开发出多种经济用途
行测题库：行测言语理解模拟题答案
1.【答案】A。解析：文段先指出近年来频发的社会热点事件给人们的社会生活带来了破坏性甚至是毁灭性的影响，接着以“但是”进一步强调了这些热点事件不断扩散引发的社会不安。故作者的意图是呼吁对社会热点事件负面效应的扩散进行有效抑制。本题答案选A。
2.【答案】C。解析：由“因此”可以看出，横线处所填句子是对文段内容的总结。文段首先指出国内增值税的征税范围，接着指出营业税的征税范围，并由此得出二者的分立征税不可避免会对服务业产生重复征税，这样会影响中国服务业的发展，同时使得其出口在国际竞争中处于劣势。由此可知，文段说的是增值税和营业税的分立对服务业的发展造成了不利影响。C项与此相符，故本题答案为C。
3.【答案】D。解析：文段首先指出玉米是重要的粮食作物，是高产优质的饲料，还是饲料工业的主要原料，然后具体介绍了玉米在工业上的应用。文段围绕玉米的用途展开，可首先排除不含“玉米”这一关键词的A、B项。文段没有介绍农业技术发展对于玉米的作用，排除C。故本题答案为D。
国家公务员面试热点模拟题：“星巴克致癌” 食品安警钟长鸣
【模拟试题】
近来，一则星巴克致癌的信息迅速占据了各大媒体的头条。社会各界人士对日常的食品安全充满了担忧。对此，请谈谈你的看法?
【中公解析】
星巴克作为一个知名品牌，在中国各地都有着巨大的消费群体。但是星巴克咖啡当中确含有致癌的物质，这不仅仅是会影响到消费者的身体健康。更值得深思的是，我们应该如何做到保障我们日常食品的质量安全。
日常食品的安全问题，一直以来都是民生尤其关注的一个话题。2006年发生至今仍让人难以忘记的“苏丹红事件”，也是第一次使中国人开始认识到食品安全问题的事件。2009年震惊全国的三鹿奶粉“三氯氰胺”事件，2010年1月，海南“毒豇豆”事件曝光，人人谈“豇”色变;3月，屡禁不止的“地沟油”再度现身，又让公众在外出就餐时蒙上了一层心理阴影。这一系列的食品安全问题都在触碰着我们每个老百姓的内心。我们老百姓在渴望有一天我们能够真正的吃上安心、安全的食品。
食品安全问题屡见不鲜，其背后的原因也值得我们去深思，原因更多的是集中在以下个方面。第一是法律不完善，中国现已颁布的涉及食品监管的法律法规数量多达几十部。但是，因为是分段立法，条款相对分散，单个法律法规调整的范围较窄，留下执法空隙和隐患。第二是责权不明晰，目前，法律授权的有农牧、质监、工商、卫生、商务、出入境检验检疫局等众多部门。诸多部门都管，而又都不认真管，食品监管分属9个部门，被坊间戏称为“九龙治水”第三是安全标准不统一，令执法部门监管“眼花缭乱”，无所适从。
为了彻底杜绝食品安全问题事件的发生，让老百姓吃的安心，我们要做好几个方面。第一，需要建立健全法律体系，具体来说，可以让权益受损者获得十倍赔偿，也可以让明星代言“问题产品”需承担连带责任等。第二，要把食品安全问题落实到一个负责部门，来牵引其他部门共同处理，这样可以做到一人带领，全力配合的治理食品安全问题的良好局面。第三，统一国家食品安全标准，具体来说可以建立食品标准制定程序，在危险分析的基础上，进行食品安全标准的基础研究，积累食品安全标准的基础数据，建档立案，实施标准化战略。
国家公务员面试热点模拟题：延期毕业
最近“延期毕业”一词登上了热搜榜单。如今，“大五”、“研四”的学生越来越多，他们因为结婚生子、考研考博、个人创业、科研计划等原因选择了延期毕业。对此，你怎么看?
【参考答案】
“延期毕业”是指高校中部分学生因未在规定年限内完成学业，从而采取推迟毕业时间、加长学业年限的一种现象。学生出于个人规划主动申请延期毕业实为成长路上的多一种选择，值得提倡，但仍需继续探索方法去解决其中存在的负面问题。
毕业季本是学制到期的学生离开校园步入社会的过渡期，但近年来高校中有一些学生在毕业季仍安之若素并不“如约毕业”，原因是他们延期毕业了。在2016年毕业季到来之时，各高校负责人不约而同表示学校申请推迟毕业的同学呈逐年递增的趋势，甚至有的班级申请人数多大三分之一。在2016年毕业季到来之时，各高校负责人纷纷表示学校申请推迟毕业的同学增多了，有的班级申请比例甚至高达三分之一，这表明我国高校延期毕业情况愈来愈多。延期毕业分为主动延期和被动延期两种，其中前者是学生为了更好规划未来进行的自主选择:创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等，都是学生们选择“延毕”的原因,他们想在延期内为下一阶段生活做好充足准备;而后者则是学生在未能修完规定学分或是成绩不达标情况下的无奈之举。现实中大多数学生为主动延期。
学生主动申请延期毕业意义重大，他们出于个人自主选择、合理规划提出申请，有利于把握生活自主权、选择权，不仅能有更多时间筹划未来，而且能缓冲就业压力给自己更多机会，同时也为高校探索弹性学制、提高教育的灵活性提供了良好契机。但同时，我们也要警惕潜在的问题：延长毕业无论是对学校的办学成本、家庭的经济投入，还是对学生的时间成本来说，都存在着一种浪费，加之延长毕业会助长部分学生逃避社会压力的鸵鸟心态。
虽然延期毕业伴有一系列负面问题，但其积极意义不容忽视，因为延毕的初衷在于让学校和学生双方通过灵活选择获得更好发展，对此我们应合理对待延期毕业从而发挥其意义规避其问题。为实现这一目的，政府、高校和学生三方应做到理性思考、积极应对、共同合作，从而找出最优解。具体来说：国家教育部门需要借鉴国外发达经验，为弹性学制和休学创业等情况出台具体政策和细则，为教育良性发展提供积极引导;高校在实施阶段要考虑实际情况、结合学生实际需求进行研究论证，从而做到规范管理并应提供相应配套措施保证延期毕业不走样;而学生本人一定要理性思考、做好个人规划，做到不回避压力、不盲目跟从。唯此，才能让延期毕业真正发挥功效。