③训练学生自我管理班级的能力
班集体具有什么教育作用？P179——180（三个要点） ① 有利于形成学生的群体意识
② 有利于培养学生的社会交往与适应能力
③ 有利于训练学生的自我教育能力
如何形成与培养班集体？P180（5点）***
① 确定班集体的发展目标 ②建立班集体的核心队伍
③建立班集体的正常秩序 ④组织形式多样的教育活动 ⑤培养正确的舆论和良好的班风
简述班主任应如何建设和管理班集体？P185（3点） ① 了解学生，研究学生
② 组织和培养班集体，包括确定发展目标，建立核心队伍，建立正常秩序，开展教育活动，形成正确舆论等 ③ 协调校内外各种教育力量
班集体的基本特征有哪些？P179（四大要点）
①明确的共同目标 ②一定的组织结构 ③一定的共同生活的准则 ④集体成员之间平等、心理相容的氛围
论述题应用理论
素质教育理论（我国现阶段教育目的的基本精神）P67 师生关系理论P83**，
教学中学生享有的合法权利，教师的人格特征P83， 试述教师主导作用于学生能动性相结合P117-118
班级管理理论：分析当前班级管理中存在的问题，班级管理机制**，论述班集体的形成与培养P180
思想品德教育过程有哪些规律性的特点P154，
理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法？如何正确运用？P162 理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动。教师在教学中应注意哪些问题？ P114
理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程。P116 如何上好一堂课？从教师上好课要求的角度分析P134