初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）》课后作业【56】(含答案考点
及解析)
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1.七月的午后热得令人窒息，蚂蚁这昆虫的贱民渴得筋疲力尽，它四处游荡，徒劳地想从干枯的花朵上取水解渴；而这时，蝉却对水荒一笑了之。它用小钻头一样的喙，刺进取之不尽的酒窖。它停在小灌木的枝桠上，一边不停地唱歌，一边在坚硬光滑的树皮上钻孔；被太阳晒得热烘烘的树汁，使这些树皮鼓了起来。蝉把吸管插入洞孔，尽情畅饮；它纹丝不动，若有所思，完全沉浸在琼浆和歌曲的魅力之中。
【小题1】这段文字选自 的《 》。（2分）
【小题2】这段文字运用了什么写作手法？请概括这段文字的主要内容。（2分）
【答案】
【小题1】法布尔、昆虫记
【小题2】对比 写出了蚂蚁和蝉在夏天时的不同表现，赞美了蝉。 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学 【解析】
【小题1】试题分析：根据语段中的“蚂蚁、蝉”去考虑，不是《伊索寓言》就是《昆虫记》，然后考虑，这段语言没有故事情节，没有寓意，主要是用生动的笔调介绍各自的习性，因此应是《昆虫记》。
考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。
点评：学习名著时，要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物等，还要注意积累一些故事情节，甚至是一些细节。在做题时要注意，不能出现张冠李戴的毛病。
【小题2】试题分析：很明显，本段运用了对比，把蚂蚁和蝉取水解渴的办法进行了介绍，当然主要说明了蝉的取水办法的高明。
考点：本题考查学生对文章写作手法的理解和把握能力。
点评：我们要知道写作手法有哪些，各有什么特征，如联想、想象，动静结合、情景交融、衬托、对比、托物言志、开门见山、借景抒情等。
2.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A．《藤野先生》作者鲁迅，出自散文集《朝花夕拾》。鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。 B．《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》，作者是奥地利著名作家茨威格。
C．《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。“说”是古代一种抒情文体，作
者在此文中抒发的就是怀才不遇的愤懑之情。
D．《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品
【解析】本题考查学生对文学常识的认知能力。C、“说”是一种记叙兼议论的文体。
3.火车上，有位青年正在阅读《钢铁是怎样炼成的》，一乘客据此推断道：“你在 炼钢厂工作吧？”这个笑话说明了某些人对文学名著的无知。请你简要介绍《钢铁是怎 样炼成的》这部作品。（3分）
【答案】参考示例：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说，塑造了保尔·柯察金这一无产阶级战士形象，闪烁着崇高的理想主义光芒。（3分，作者、主人公和作品特点各1分。作品特点从艺术成就方面作答亦可） 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
4.名著阅读。（2分）
我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用做诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不妙，转过身嗖地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它前面把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。
这段文字选自名著 ，这是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典，从选段中我们不难看出其语言 的特点。
【答案】《昆虫记》（1分）；生动活泼。（1分） 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学
【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
5.名著阅读 (6分)
只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人，他是个妖精，要来骗你
哩。”……那唐僧哪里肯信，只说是个好人。……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，却是一罐子拖尾巴的长蛆、几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。
【小题1】上面一段话出自我国古典名著 ，作者是_________________。(2分) 【小题2】上文是小说第二十七回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，请问这个故事是什么，并请简要复述其情节。(2分)
【小题3】有位同学阅读了这个片段后，用“可憎”两个字评价唐僧，你同意他的看法吗？请结合原著，谈谈你的看法。(2分)
【答案】
【小题1】西游记 吴承恩 【小题1】三打白骨精 略 【小题1】言之成理即可。
示例：①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真足可憎可恶。 ②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，寓有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说
【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。尤其对中国的四大名著要重点掌握。
6.名著阅读。(4分)
外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子的口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子﹗咱俩养活不了自己吗？咱们俩，有什么了不起的？”
【小题1】上段文字选自 （作者名）的 《 》 。（2分） 【小题2】“我”的名字是 ，我的性格特征是： （2分）
【答案】
【小题1】《童年》 高尔基（2分） 【小题1】阿廖沙 懂事能干（2分）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学
【解析】【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。对有关主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
7.名著阅读题。（2分）
在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？（2分） （1） ，（2）
【答案】（1）一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵的危险。（或者一是帝国内低跟党和高跟党勾心斗角，二是受到不来夫斯库帝国入侵的战争威胁。）（每点1分，共2分。） 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学 【解析】略
8.下列各项中表述有误的一项是( )（2分）
A．《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。 B．《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺，是美国记者、作家。
C．叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁远景图》。 D．《钦差大臣(节选)中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品
【解析】这是对文学及名著知识点的考查。文学名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。本题考查学生对文学常识的解读能力。《桥梁远景图》的作者是茅以升。
9.阅读下面这首词，完成小题（6分） 西江月?夜行黄沙道中 （南宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【小题1】这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读起来有身临其境之感。上阕从_______ 和_______的感觉角度表现了乡村的景物特征，渲染出_______的气氛，烘托出诗人因丰收而_______的心情。（4分） 【小题2】体会最后一句中“忽见”的表达作用。（2分）
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【答案】
【小题1】嗅觉、听觉、清幽（恬淡、寂静）、喜悦
【小题2】 “忽见”用得妙，形象地写出了诗人的心情变化。大雨将至，正在愁雨，路转了方向，茅店出现，内心由焦急转为喜悦。 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 试题分析：
【小题1】在理解诗歌内容的基础上，抓住关键词语来分析表达方式和情感。 【小题2】在理解诗歌内容的基础上，来理解词语的表达作用即可。 考点：诗词赏析，对诗词内容的理解。
点评：赏析古诗词，可以从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容作评论；可以借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图和在诗中表达出的感情理解诗词的主旨；还可以从语言入手，抓住诗词中关键词句如动词、形容词、议论和抒情的词句做评论，还可
以对词的表现手法做赏析，如情景交融、托物言志、化静为动， 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故。
10.泊秦淮（4分） 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【小题1】诗中“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（2分）
【小题2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
【答案】
【小题1】特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。
【小题2】真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 试题分析：
【小题1】首句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。
【小题2】此题首先理解诗句内容，然后把握诗人表达的感情，这时就能理解“不知亡国恨”所指何人。
考点：古诗赏析 概括特点 感情把握
【点评】：对诗句所描绘的画面特点，首先必须理解诗句，然后再概括。结合作者背景，理解作者所要抒发的的情感。
11.名著阅读。（4分）
（1）吴承恩的《西游记》，全书共100回，可以用两个故事来概括：第1至7回，写孙悟空
出世至 ，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现
出了人性的自由本质与现实约束的矛盾处境；第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去 西天取经，蕴含着 的人生真谛。（2分）
（2）《童年》是前苏联作家高尔基的作品，主人公阿廖沙给读者留下了深刻的印象。请结