晚上，小丽坐在书桌前认认真真地学习。(加入时间、地点、怎么样地。) (3)仿照例子，把下面的句子说得更具体，更生动。 预设：小狗在吃骨头。 小狗在窝里吃骨头。
小狗在窝里美滋滋地吃骨头。
中午，小狗在窝里美滋滋地吃骨头。 方法二：在句子中加入天气描写。
(1)课件出示例句，组织学生自由朗读，找出两句话的不同之处。 农民在田地里干活。......
农民顶着火辣辣的大太阳在田地里干活。
(2)小结：后一句加入了天气描写，使句子更加具体、生动。 方法三：在句子中加入自己或者别人的感受。
(1)课件出示例句，引导学生自由朗读，并交流自己读后的感受。 教室里真安静。
教室里真安静，连同学们写字的刷刷声都能听见。 教室里真安静，连一根头发掉在地上都能听见。
(2)小结：从不同的角度来观察和感受，可以使句子写得更具体。 3．完成右侧习题三、四。 四、连词成句
1. 幻灯片出示例题，学生独立思考，完成练习。
把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并加上标点。 (1)一起 快乐的 我们 这 时光 度过 (2)在 石碑 立了 乡亲们 一块 井旁边 (3)长出 啦 新尾巴 我 一条 2．汇报答案。
(1)我们一起度过这快乐的时光。 (2)乡亲们在井旁边立了一块石碑。 (3)我长出一条新尾巴啦！
3．讨论交流：你是怎样连词成句的？可以和大家分享你的好方法。 4．师生共同总结方法：
(1)逐一读词，先找到句子的主干，也就是主语(谁)、谓语(做)、宾语(什么)。 (2)将主语、谓语、宾语连成句子，再把其他词语补充到句子的主干里。 (3)读一读连好的句子，看一看是否通顺，意思表达得是否完整。 (4)检查一下有没有漏掉的词语，最后加上标点。
5．课件出示第二组例题，同桌之间说一说，共同完成例题。
(1)早上 在 小鸟 一群 唱歌 枝头上
(2)洁白 云朵 地 飘 自由自在 在 空中 的 (3)小壁虎 尾巴 借不到 难过 啊 多么 (4)小河里 游来游去 一条条 小鱼 快乐 地 6．汇报交流，教师相机讲解：
(1)时间、地点放在句首，要在后面加逗号。例如：句子(1)连成的句子——早上，一群小鸟在枝头上唱歌。句子(4)连成的句子——小河里，一条条小鱼快乐地游来游去。
(2)“的”的后面加表示物品或人的词语，比如小鸟、草地、云朵、小朋友等，“地”的后面加表示动作的词语，比如打、叫、唱歌等。例句：句子(2)连成的句子——洁白的云朵自由自在地飘在空中。(洁白的云朵在空中自由自在地飘。)
(3)句末的标点符号一定不要忘记，尤其是疑问句和感叹句。句子(3)连成的句子——小壁虎借不到尾巴多么难过啊！
7．完成右侧习题五。 知识点对应练习 一、把句子补充完整。
1．我帮老师____________________________________。 2．小鸟儿一边____________，一边____________。 3．窗台上的花那么________，那么____________。
4．我十分用心地____________________________________。 5．小树已经____________________________________了。 6．我家门前有____________________________________。 7．____________有一件好看的新衣服。 8．____________，我也____________。
二、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。
1．春雨像春姑娘纺出的线。( ) 2．百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( ) 3．一座桥架在水上。 ( ) 4．长得像妈妈。( ) 5．大象大大的耳朵。( )
三、在横线上填上合适的词语，使句子更具体、生动。
1．早晨，小鸟在________________________________唱歌。 2．小朋友们__________________________________吹泡泡。 3．葡萄架上挂着______________________________的葡萄。 四、仿照例子写句子。
例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。
今天真冷，______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 今天真冷，______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 五、把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点。
1．想办法 称出 重量 曹冲 了 大象 的
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．时光 我们 度过 一起 这 快乐的
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．我们 老师 公园 带领 去 玩 星期天
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．五颜六色 的 开了 公园里 花儿
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．园子里 高 的 大树 真 啊
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案
一、提示：1.洗衣服 2.飞 快乐地叫 3.清香 美丽 4.画图画 5.长出新叶子 6．一条长长的小河 7.妹妹 8.妈妈笑了，笑了 二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5．×
三、1.树枝上快快乐乐地 2.在阳光下开心地 3.紫色的还带着露珠 四、提示：我穿了好多衣服还是感冒了 小鸟冻得直发抖
五、1.曹冲想办法称出了大象的重量。 2.我们一起度过这快乐的时光。去公园玩。 4.公园里，五颜六色的花儿开了。 5.园子里的大树真高啊！
3.星期天，老师带领我们