东莞市中学历史教学研究会2006年年会简报
东莞市中学历史教学研究会2006年年会，于2007年1月19日在市教育局六楼会议室召开。会议总结了学会一年来的工作，汇报了“东莞市义务教育7—9年级历史课程改革实验研究”情况，对年度论文评选和高中学生研究性学习案例评选做了小结，布置了2007年度的工作。根据事先公布的程序，对学会理事会进行换届选举，产生了东莞市中学历史教学研究会第五届理事会。会议的顺利召开将对我市中学历史教育教学产生积极的推动作用。
东莞市教育局教研室 东莞市中学历史教研会 2007年1月22日
附件一：东莞市中学历史教学研究会第五届理事会组成人员名单 附件二：东莞市中学历史教研会2006年工作总结
附件三：2006年度东莞市中学历史教研论文评选活动小结 附件四：关于2006年度东莞市中学历史教研论文评选结果的通报
附件一：
东莞市中学历史教学研究会第五届理事会组成人员名单
理事（共39名，排名不分先后）
东莞中学：张光洋、杨建平、卢河生；东莞中学松山湖学校：柴松方、黄筱安；东莞一中：陈敏红、彭琪安；东莞实验中学：李杙、程飞虎；东莞高级中学：孙春明、毛经文；东华高级中学：夏辉辉、潘正宇；东莞光明中学：邓继群；东方明珠学校：况文鹏；桥头中学：苏萍；厚街中学：林沙沙；虎门中学：韦瑞斌；济川中学：傅伟明；南城中学：叶德利；企石中学：余述平；群英学校：周映；石碣中学：樊炳华；石龙中学：何亚华；大朗中学：秦文杰；塘厦中学：康定军；玉兰中学：李堪珠；樟木头中学：江晓亮；万江中学：胡锡洪；常平中学：杨春生、朱小云；大岭山中学：薛景哲；东莞中学初中部：钱桂生；东城初级中学：余璐；石龙二中：张丽珊；万江三中：冼除荣；望牛墩中学：温芳桃；长安实验中学：徐世友；市教育局教研室：毛雁行。
理事长：毛雁行
副理事长：张光洋、柴松方、黄筱安、夏辉辉 秘书长：柴松方（兼）
附件二：
东莞市中学历史教研会2006年工作总结
东莞市中学历史教研会副会长 毛雁行
各位代表、老师们：
受学会委托，下面我对过去一年教研会的主要工作作简要的回顾。本年度的工作主要在课程改革、高考、教研会常务工作方面。
一、积极推进初中新课程实验和课题研究
“东莞市义务教育7—9年级历史课程改革实验研究”至今已经历了四年半，在市教育局的大力支持下，经过全市历史教师的共同努力，课题研究取得了阶段性成果。2006年我们主要做了以下工作：继续《东莞地方历史读本》的修订工作，将《读本》分送市内外30多个相关单位。完成结题，将主要成果汇编成册（约20万字），申报省教育创新成果奖和第六届基础教育成果奖，获得省教育创新成果三等奖，基础教育成果奖正在评审中。课题研究初步达到了促进教师专业成长和学生发展的目的。
二、积极推进高中新课程实验
1．继续加强考试研究。广泛征求老师们对期末考试试题命制的意见基础上命制试题，力争为课改营造一个开放的、轻松活泼地环境，又尽可能与将来的高考方式衔接，达到科学测试、正确引导教学的目的，着重考查学生的历史观、分析归纳方法以及文字表述。为达到上述目的，2006年开始组建高中各年级命题小组，集思广益，尽可能降低命题的差错率，提高科学性与实用性，目前来看效果良好。
2．组织高中历史研究性学习案例评选。为使同学们有更多参与课程改革的机会，体验“活动—研究—合作”的学习方式，举行高中历史研究性学习案例评选。案例选取的范围广泛，包括岳麓版高中历史必修1、2、3“综合探究”部分，教科书中任意感兴趣的问题，学习过程中引发的历史以及现实问题等。各校先行举行校内评比，各类公、民办学校按本校高中一、二年级学生总人数2%的比例选拔送市参评。这项工作原计划在2005年底以前结束，但学生积极性很高，老师们纷纷要求推迟截稿时间。本次评选共收到案例299份，聘请历史、政治、语
文教师组成评委会，经过认真评选，评出一等奖54份，二等奖123份，三等奖122份。此次评选对学科教学的积极意义是多方面的，仅从课改与高考的角度看，既可将此次评选纳入学生研究性学习学分认定，又可纳入“普通高中学生综合素质评价”体系。（请各校收集学生作品的电子稿上传）
3．组建新一届高中课改学科指导小组。小组成员的构成及小组的工作着重突出骨干性和示范性，兼顾青年教师的培养。新一届高中新课程学科指导小组含高一和高二两个年级，成员包括东莞中学何琨、东莞高级中学毛经文、实验中学付嘉豪、东莞一中陈敏红、东华高级中学夏辉辉、教研室毛雁行。
4．编制“东莞市高中历史课堂教学评价标准”，力求在课改与教学实际的结合方面做出一个基本的指引。
5．组织高中新课程培训，邀请课标组成员、高中岳麓版教材总主编、北师大曹大为教授来莞讲学，东华高级中学夏辉辉、高级中学毛经文、东莞中学松山湖学校黄筱安老师分别作了经验介绍。
三、抓好高考备考工作
1.加强中心组对全市高考备考工作的指导。06—07学年度中心组由群英学校周映、济川中学傅伟明、东莞中学张光洋、高级中学孙春明、实验中学李杙、东华高级中学潘正宇、教研室毛雁行组成，编制试题16套发放到各校，供老师们修改使用。收集及研究考试信息，与外市同行保持经常性联系、5月份到中山开碰头会，研究最后阶段备考重点，将会议形成的“备考参考”及时反馈各校。
2.召开了6个研讨会：3月结合“一模”情况在东华高级中学召开研讨会，观摩东华高级中学韩承林、常平中学严雨梅老师的教学研讨课；5月在万江中学召开研讨会，观摩万江中学张燕、寮步中学王红英老师的教学研讨课，研究“考试说明”的变化以及高二选修课的开设；9月在东莞中学召开学科高考总结会，观摩东莞中学杨建平老师的教学研讨课，东莞中学何琨、虎门中学蔡璐两位老师介绍2006年高三备考经验，东莞中学张光洋老师就2007年高三备考提出建议；10月先在东华高级中学召开研讨会，观摩东华高级中学夏艳红老师的教学研讨课，东华高级中学潘正宇老师谈谈经济史教学的一点体会；10月底又在实验中学召开研讨会，观摩实验中学程飞虎老师的教学研讨课，实验中学李杙以及高级中学孙春明两位老师就2007年高三备考提出建议，对07年考试范围作最新说明；
12月在东莞一中召开研讨会，观摩东莞第一中学林浩、招桃老师的教学研讨课。每次会议除高三外，高一高二也有不少教师参加，老师们反映实效大。
3．与省教研员、考试中心以及华南师范大学历史老师保持经常联系，了解情况，反映问题。
4．06年高考成绩较为理想，平均分在全省的排位较上年有提高，单科800以上达到9人，700分以上也达到创纪录的90人，在全省排前列。
四、教研会常务工作
主要是年度论文评比。继续提倡写新史学理论指导下的文章，继续提倡写联系教育教学实际的文章，继续在提高论文水平和质量方面下大工夫，在严谨、科学、规范等方面进一步提出更明确、严格的要求。本年度共收到论文143篇。经过评委严格、认真的评审，评选出2006年度中学历史教研论文一等奖3篇、 二等奖44篇、三等奖63篇，论文的总体水平较往年又有提高。 五、2007年度主要工作
高三：认真研究07年高考试题，应对08年，组织中心组开展更有效的工作。 其它年级：期末考试命题力求有新的突破，围绕07年高考模式组织一、两次高中教学研讨会，邀请专家来莞讲学。
课题研究：高中拟以提高课堂教学实效性为主题，主要为应对高考；初中拟以课堂教学评价为主题，以课题研究带动教学进步。
其它：建议老师们读几本书，写好读书笔记，多向东莞教研网（www.dgjyw.com）“中学历史”和专业杂志投稿，重组东莞教研网管理队伍，吸收年轻教师参与管理。
代表们、老师们：在新的一年里，我们要进一步努力学习新知识，掌握和应用新技术，树立新观念，取得新的成功。
谢谢大家。
东莞市中学历史教研会 2007年1月19日