伊克昭中学2013-2014学年第二学期
教科室工作计划
一、指导思想
本学期，教科室在认真分析和总结上学期工作中存在的问题的基础上，继续以《东胜区教育事业发展“十二五”规划》和《东胜区伊克昭中学发展规划及2013—2014学年工作计划》的要求，确定本学期教科室工作计划。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以开拓创新为动力，以提高教育教学质量为核心，以特色打造品牌，以文化提高品位，以师资促进发展的办学理念。树立和落实创新意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，提升教学质量，保障我校教育教学的可持续发展。
二、工作目标
（一）以新课程为导向，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，认真履行教科室的指导、管理、服务的职责，切实提高我校教科研工作的实效性。
（二）深入开展优化课堂教学的研究，将余映潮老师的“板块教学模式”向各学科教学渗透并能应用，促进教师教学方式和学生学习方式的不断转变。全面
提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
（三）进一步推进“小组合作学习”的研究，打造教学动车组，全面提高课堂教学效率。
（四）推进学科组与备课组建设，特别是集体备课有效开展，教研活动有效模式的构建与实践。
（五）加强对初三年级毕业班工作的指导。加强对中考大纲和题型的研究分析，抓实毕业年级模拟的分析工作。努力使毕业年级的教学质量在现有的基础和条件下达到最优化，为学校的可持续发展夯基。
（六）强化“小专题”研究意识，将课题研究与常态研究相结合，注重以课堂为中心的教学研究，以学生为核心的学法研究，以中考为重点的考试研究，扎实有效地开展校本教研活动。
（七）抓好教师学习培训工作，促进教师队伍的专业化发展，精心打造一支让学生、学校、家长、社会满意的高素质教师队伍。从而实现“三个”提升，即提升教育教学质量，提升教师专业素养，提升教科研水平。
（八）指导和配合实验室、微机室工作人员，完成好实验室、微机室仪器设备的维护、记录及安全管理和使用工作。
（九）完善图书馆管理，积极开展读书指导活动和图书宣传活动，充分发挥
图书馆在现代学校管理中的作用。
（十）协助上级部门完成好中考报名工作，理化实验、体育、信息技术三项测试工作。初二年级地、生模拟中考工作。
（十一）抓好体、卫、艺工作以及各年级、各科目的兴趣活动，注重学生兴趣特长的培养。推进我校校本课程的研发。
（十二）严格执行《中小学办学行为规范》，依法治教，确保完成市教育局下达的各项考核指标，在东胜区素质教育督导评估中居前列。
（十三）营造书香校园，继续大力开展中华经典诵读活动，不断激发师生的读书热情，让读书成为师生的终身习惯。
（十四）大力推广普通话，不断落实语言文字规范化工作。 三、具体工作内容与措施
（一）全面实施精细化教学管理，提升学校办学水平
1.坚持“精细化”的管理思路，要把“大事做细，细事做精”。要求教科室全体成员对于各自的分管工作尽职尽心，及时发现并解决工作中存在的问题，教学工作的各项检查要做到标准明确，检查结果及时公布，增强透明度。定期召开教研组、备课组会议对教育教学情况总结、反馈。
2.狠抓教学管理制度的落实。使教学工作的管理更加规范化、制度化。特别
是教学工作的评价管理，力求做到公平、科学，使教学工作的管理更上一个新台阶。同时要坚决杜绝“三禁、三乱”，对违规补课、乱订教辅资料的老师要严肃对待，及时处理，进一步规范办学行为。本学期不经教科室同意各年级各科一律不准订教辅资料。
3.加强课程管理，开足开齐各类课程。按照规定开齐开足自治区课程计划，不
随意增减课程、课时，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教师要努力做到上课前候课，下课铃响后不拖堂，认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。本学期教科室人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，确保课程实施的有效性。
4.教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各科任教师要在研究新课程特点、学生特点的基础上，做好学科教学计划整体规划。力争做到有计划可依，有计划必依。
5.规范考试及试卷分析。本学期月考和期中考试计划和其他兄弟学校联考，如果不联考，命题教师要将命好试题请学科组长把关，保证试题质量。各年级组严密组织监考、阅卷、登分等工作，提高考试的诚信度，最后加强试卷分析指导，提高试卷分析的质量，确保教学质量的稳步提高。
6.完善听课制度，改进检查方式。教科室继续实施四类听课。即调研课、组内研究课、展示课、示范课。教师听课以听本学科的课为主，提倡跨学科听课。听课后必须参与评课，加强交流研讨，促进整体提高。
7.抓好辅优补差工作。总结上学期的经验，进一步完善各年级的提优补差工作。在措施上要定人到班，过程上在跟踪管理，加强班级优化管理的过程中，对年级优秀学生进行分析，找出其薄弱学科，交给相关老师，进行重点辅导，每隔一定时期，教科室通过月考和期中考试进行跟踪分析评价，促进优生平衡发展。在认真分析学生情况的基础上，为各学困生建立档案，有计划地进行测评，记录其发展过程，及时调整改进。
8.加强实验教学。不仅重视演示实验，更重视学生分组实验。开学初，教科室和实验学科作出实验计划一览表，实验管理员负责提前准备药品，确保所有的实验能保质保量按时完成。本学期的理化实验器材将得到了进一步充实，实验教学希望能再上一个新的台阶。
9.加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息。
10.加强督导检查及档案整理。认真对待每一次督导检查，搞好“各类迎检”资料建设。将档案整理落实到人，专人分管，专人负责。及时完善，做好随时迎