教学资料参考范本
教案-幼儿园小班数学教案：按物体长短排序
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活动目标
1、激发排序的兴趣，大胆运用语言讲述排序结果。2、培养观察、比较和操作能力。
3、能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序。活动准备
1、课件-数学：[3-2]比较概念;[3-1]比较概念。2、长短不一的小棒各4根;食用山楂条。
一、导入
活动过程
1、调动幼儿情绪。
教师：今天老师要请客啦，看!这是什么?(长条山楂卷)这两根山楂条一样长吗?(一样长)
老师将其中的一根切下一小块，请一幼儿品尝。2、比比看，有什么变化?(一根长，一根短)
然后，老师再将长的一根切下一段，给幼儿品尝。(直至两根全部吃完)二、展开
1、幼儿自由探索给小棒排序。
请幼儿自己比一比小棒的长短，排一排小棒，主动探索排序方法，教师观察幼儿掌握排序的情况。
2、教师利用课件与幼儿一起总结、归纳排法。请幼儿观看课件：3-2比较概念
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