常用词句：月是故乡明、中华情结、乡音难改等。
2、真题演练2 (2013年新课标全国卷，20）M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证（ ）
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ?②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培养和塑造人的健全人格 ?④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A.①②?? B.①③?? C.②④?? D.③④??
（三）考点3 文化塑造人生
1、三个作用：丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。 2、技巧点拨：
（1）这里的“文化”特指先进文化、优秀文化。 （2）三个作用各自强调的侧重点不同，要注意区分。
①丰富人的精神世界只停留在主观领域。常用词：欣赏到、感受到、享受到、体验到、领略到等。
②增强人的精神力量则强调能够通过实践转化为人们行动的动力。常用词:增强、鼓舞、促进等。
③促进人的全面发展则强调人的核心素质的提高，从而使全面发展成为可能。 3、真题演练3 （2014年广东卷，32）某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说“‘浅阅读’虽具有简单、快捷、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（ ）
Ａ．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的
Ｂ．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 Ｃ．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 Ｄ．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
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四、典例讲析
（2013?重庆卷?14题）阅读材料，回答问题。
铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚俭在全社会蔚然成风。
结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。(10分) （1）技巧点拨
①要明确题目要考查的内容涉及哪些要点？
②看材料设问的指向，即让我们用这些知识来做什么？
③组织答案:分点分段，遵循有理没理先答道理的原则，然后再联系材料扣题。 （2）学生点评
作答样卷1
作答样卷2
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五、实战演练
（2011年高考北京卷）阅读材料，回答问题。
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。 （要求：学生限时作答，交叉评分。）
【解析】本题考查“文化对人的影响”这一知识。考生首先要检索“知识库”，明确这一知识的具体内容包括：文化对人的影响的表现；文化影响人的特点；优秀文化对个人发展的积极作用（文化塑造人生）。其次，要分析材料及设问，找到要求分析的具体的“文化”——环境宣传教育。再次，从三个角度具体分析“环境宣传教育”影响人的表现，影响人的特点，塑造人生的作用，从而阐明加强环境宣传教育的意义。
【参考答案】
①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。
②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的社会文化氛围，使人们牢牢树立环保理念。
③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。
六、课堂小结
通过今天这节课的复习，你收获了什么？
七、效果预测
本节课属于一轮复习课，从三个考点来看知识点较为简单，但要重点把握前后知识联系，以达到高考应试要求。本节课以教材为基础，对各考点知识逐一梳理，结合高考考题让学生实战演练，将有助于学生解答选择题和主观题的能力提升。
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