长江作业批改记录表
学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《草原》 批改日期 2.29 章会杰、阮琳、陈如意、阮丽娜 优 秀 者 继续发扬优点 张惟、陈悦、章芊芊、徐丽婷 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 较 差 者 陈诺、陈海波、章错拼音基础太差，钱 误课后有待加强 点 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《白杨》 批改日期 3.2 章会杰、阮琳、陈悦 优 秀 者 继续发扬优点 张惟、陈思祺、陈前进 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 陈洪波、胡焱 较 差 者 错短文阅读训练误不够 点 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，
学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《白杨》 批改日期 3、4 章会杰、阮琳、陈如意 优 秀 者 继续发扬优点 陈前进、张惟、陈思祺 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 章钱、胡新安 较 差 者 基础知识薄弱，错有待加强 误点 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 自我检测一 批改日期 3.10 章会杰、阮琳、阮丽娜 优 秀 者 继续发扬优点 张惟、章芊芊、陈思祺 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 陈静玉、胡焱 较 差 者 错拼音及识字能力误记忆太差，有待点 加强 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，
学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《古诗三首》 批改日期 3.14 章会杰、阮琳、陈如意 优 秀 者 张惟、陈思祺、陈前进 进 步 者 陈诺、章诚 较 差 者 错基础知识记忆能误力太差，有待加点 强 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 对优秀者提出表扬，继续发扬优点 作业反馈 学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《东阳。童年。骆驼队》 批改日期 3.16 章会杰、阮琳、阮丽娜 优 秀 者 继续发扬优点 张惟、陈悦、陈前进 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 陈文通、陈静玉 较 差 者 错误点 拼音，识字能力差，课后有待加强 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，
学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《童年的发现》 批改日期 3.21 阮琳、章会杰、陈如意 优 秀 者 继续发扬优点 张惟、陈思祺、陈悦 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 章钱 较 差 者 错拼音，识字能力误差，课后有待加点 强 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 自我检测二 批改日期 3.25 章会杰、陈如意、阮丽娜 优 秀 者 继续发扬优点 陈悦、章芊芊、徐丽婷 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 章诚 较 差 者 错误点 拼音，识字能力差，课后有待加强 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，
学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《杨氏之子》 批改日期 3.28 章会杰、阮琳、陈如意 优 秀 者 继续发扬优点 张惟、陈悦、章芊芊 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 陈诺 较 差 者 错拼音，识字能力误差，课后有待加点 强 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，学 科 语文 班 级 五年级 教 师 兰胜男 作业内容 《晏子使楚》 批改日期 3.30 章会杰、阮琳、阮丽娜 优 秀 者 继续发扬优点 张惟、陈前进、陈思祺 进 步 者 加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点 章娜 较 差 者 错误点 拼音，识字能力差，课后有待加强 针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点 作业反馈 对优秀者提出表扬，