金陵科技学院模电课程设计 - 简易电子琴的制作 - 图文(4)

2020-05-09 14:42

接好之后将输入端接地,然后用万用表打在直流电压档,测试输出端是否为零,如果不是则调零,如果能进行调零则说明芯片是好的。同理DG4102也是如此。 5.2、振荡电路测试

将芯片插在事先焊接好的 741 底座上面,然后根据引脚的功能在模拟实验箱上面用导线连接,将六脚连接在示波器的输入端,7 脚接模拟实验箱上面的+12V,4 脚接-12V,打开开关,按住电路板上的开关,调节电位器,直到出现了稳定的波形,即可,最后在示波器上面算出各自的频率和幅值,计算误差,如下表:

误差分析:出现的误差可能的原因是选择的电阻值没有很接近所计算的值,从而导致产生的频率不是所给的频率;还有一种可能就是示波器的问题,这就是仪器硬件问题了。 5.2.1、产生波形

5.3、电子琴的测试

再接好功放电路,进行最后的测试。将模拟实验箱上面的+5V 接到14 脚上的+VCC 上,741 芯片步骤二的接法,依次按住电路板上面的开关,看是否能通过扬声器发出八种声音,如果能则说明成功了,否则要耐心地检查电路那边接错了或少接了,或者芯片在测试过程中由于接的不恰当被烧坏了,这些都是需要考虑的问题。

五、 结论

本次的电子琴课程设计让我们初次接触到了模拟电子电路的课程设计,此次设计中我们通过了相关的设计计算和电路的焊接调试让我们深层次的了解了我们之前所学的基础知识,不仅提高了我们自主学习的能力,更重要的是锻炼了我们动手和自主分析解决问题的能力。

六、 参考文献

七、附录


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