人教部编版小学六年级语文上册课内阅读专项练习及答案(3)

2020-05-13 09:49

一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛(káng gáng)着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘(huì kuì)。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外..国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。 1. 将文中括号里不恰当的读音用“﹨”划去。(2分)

2. 结合文章内容,分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线上.(2分)

第一段小标题: 第二段小标题: 3.仿照文中画线的句子,用加点的词造句。(2分)

造句:学校三申五令强调上学一定要穿好校服、戴好红领巾,否则,将被扣分,受老师批评、同学遣责。

九、阅读《詹天佑》选段,回答下面的问题。

从北京到张家口的铁路长200千米,是联结华东和西北的交通要(yāo yào )道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争夺了好久得不到解决。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要(yāo yào)挟铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。

1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出

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来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。 1、在文中的括号里选择恰当的音节,画上“_______”(2分)

2、用“~~~~”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。(2分)

3、用“______ ”划出能说明“要挟”意思的句子。(1分)

4、帝国主义者之所以要“要挟”清政府,是因为

5、“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指_

他们所以这样认为,是因为他们认为这样艰巨的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。

6、这段话主要写 从这段话中,我体会到詹天佑 之情。(3分)

7、假如你是一名铁路工程师,你听到帝国主义者的嘲笑时,你心里会怎么想呢? 答:我一定要为中国争气,不管遇到多大困难,也要把这条铁路建好,灭掉帝国主义的威风。

十、怀念母亲

我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāng sàng),,只在母亲身边待(dāi dài)了几天,仍然回到城里。最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几年,食不下咽(yàn yān),寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

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后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段: 1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊(hù hú)在心头。 11月18日

好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天家来,从学校回家来,她高兴得不得了。??但儿子只是不来,她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会来的。我看了她的神情,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查(P),查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q),查部首应查(宀)部。

2、在文中找出下列词语的反义词。 热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答:愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。 4、请用一个成语来代替“食不下咽,寝不安席”: 寝食难安 5、母亲弃养,“我”痛苦万分,文中有两个词语写出了“我”的心情,请写下来: 6、仿照文中画“ ”句子的写法,写一个句子。 每看到书桌上的小木船,我的脸就涨红起来,后悔不已。 7、解释下列词语

(1)母亲弃养:婉辞,指母亲死去 (2)报终天之恨:怀有终生的悔恨 8、认真研读语段中摘录的两则日记,写写“母亲频来入梦”的原因。

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答:祖国频来如梦:作者身居异国他乡,不断回想起故国的亲人往事,心中无限思念,以致祖国频来如梦。 9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?

答:说明在这段时间里,“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。 10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子,谈谈你的理解。 答:世界上的母亲都一样,都爱自己的儿女,都思念自己的儿女。 11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 ) (2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( 思潮起伏) (3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑) 12、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情

①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( 织)上天空,(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。

☆我体会到作者此时的内心感受是:思念祖国母亲,思念家乡。 ②我怅望灰天,在泪光里,( 幻)出母亲的面影。

☆我体会到了作者 的感情,此时,“母亲的面影”是 的。 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( 糊)在心头。

作者

,所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为 ④、“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。” “频来入梦”的意思是 。祖国母亲“频来入梦”的原因是

⑤、“我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。” 在我的想象中,母亲的面影

是 。

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13、《怀念母亲》的作者是 。我们学过他写的文章《 》,课文以 的形式,介绍了两位母亲——一位是 ,一位是 。“ ”充分表达了作者对亲生母亲 ,对祖国母亲不变的 。 14、用“ ”给文中的字选择正确的读音。 15、为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?结合自己的实际体会谈谈? 答:因为作者从小离开母亲,对母亲有强烈的思念之情。缺乏了母爱也就缺少了爱的教育,孩子心中没有爱、没有亲情,成为一个孤儿,他的灵魂就是不全,是一个行尸走肉。因为母亲是每个孩子的一部分,是母亲哺育了她的孩子。一个孩子没有了母爱,在他的生命和内心中都是有残缺的也说明了母爱的伟大`。 16、为什么我怀着不全的灵魂,抱终天之恨?

答:因为作者从小离开母亲到外地学习不能陪伴母亲感到悔恨,现在母亲去世了没能见上最后一面感到遗憾,现在大学毕业,找到工作有能力照顾、迎养母亲却离他而去无法尽孝心存自责、愧疚之情。 17、从这段文字中可以看出,作者是想表达自己( C )(2分) A 一种说不清却真挚的情感。

B 过不惯离开“母亲”的生活,想家了。 C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

十一、《穷人》

1、《穷人》是 国作家 写的,课文记述了渔夫和妻子桑娜主

动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了 和 他们 的美好品质。

2、课文通过对人物 和 的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。 3、课文第一自然段中的 描写,表现桑娜的 。而文中细致的 描写,表现了桑娜既 又 的矛盾心理,刻画了一个 _的穷苦劳动妇女形象。

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