老师、尊敬师长的精神。
五．作业
1．熟读本段课文，做到能流利地口述。 2．写全部课文的复述提纲。 课后反思：
第五、六节课 学习课文2（理解）
上海来的女老师
一．教学目标
本节课主要以课文为材料，进行听、说、读、写的训
练，培养学生的语言能力。要求每个学生都能运用课文提供的材料、语言知识进行听、说、读、写。 二．复述课文——说的训练
1．每个人在小组中复述，然后推选代表到全班复述。 2．全班课文复述比赛，看哪一个小组的代表复述得好。 学习课文2（理解）
jiàoàn
1、教案（名）。教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等等。 yìngchēng
2、硬撑（动）勉强支持。如：他的体力透支已接近极限但还是硬撑到了比赛结束。
duìhuà
3、对话（动） 两个或更多的人之间的谈话。如：领导和群众经常对话可以加深彼此的了解。
shùnkǒuliū
4、顺口溜（名）流行于民间的口头韵文之一。纯用口语，句子长短不限，念起来很顺口。
5、凌乱（形）杂乱，没有条理也做零乱。如：他的房间总是那样凌乱不堪。
tǔhuà
6、土话（名） 小地区内使用的方言，也叫土话。如 ：他说的是本地土话。
bìsa
7、闭塞（动） 堵塞；如：管道堵塞 偏僻；如：他不太注意教室内卫生，他的房间十分闭塞。消息不灵通；如：村里的人不像从前那么闭塞了。
chàngdǎo
8、倡导（动）带头提倡；如：在老师的倡导下，我们成立了六个合作学习小组。
biānpào
9、鞭炮（名）大小爆竹的统称；专指成串的小爆竹。 思考与练习
一、 根据课文内容选择恰当的答案。
1、 第一堂课，一些家长和学生为什么跑到别的班去了？ C、担心听不懂老师的普通话 2、 老师为什么感到恼火？ A、学生不尊重老师
3、 关于查老师的数学，文中没有提到哪一项？ D、经常举行考试
4、 停电的那天晚上，三个学生为什么来找查老师？ A、给他送红蜡烛
5、 查老师为什么亲了每个孩子？ D、为了安慰孩子
6、 学生对老师的爱最体现在那一点？ B、春节给老师打电话 二、根据课文内容回答问题；
1、第一堂课，一些家长和学生为什么跑到别的班去了？ 2、在课堂上，学生为什么责问查老师？ 3、查老师是怎样改变学生的学习习惯的？ 4、停电的那天夜晚发生了什么事儿？ 5、春节前的那堂课为何轰动了全校全村？ 6、查老师的47个吻说明了什么问题？ 7、孩子们是怎样给老师拜年的？ 五．小结课文学习 六．作业
1．阅读课后的短文 2．复述课文 课后反思：