2015届第一轮复习专题训练---修辞、表达、默写
高三
2014-08-24 21:13
2015届第一轮复习专题训练---修辞、表达、默写
专题九 选用、仿用、变换句式 【题型对练】 训练一 选用句式
1．B 解析：第①句考查倒装句式的运用及其表达的不同语气，“出来吧，你们！”与“好像带着很大的气”相照应，相一致。第②句“他们分明是在创造”总领“他们创造着??，创造着??，并在这创造中??”，构成总分关系，显得有层次性。
2．D 解析：通过第3句可知：不必夸大书籍对人的品格的影响。也就是说“好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人”。
3．B 解析：首先要辨析原句“我们要学习文件”造成了怎样的歧义。“学习文件”既可理解为动宾结构，意即“我们要进行某项工作”；也可理解为名词短语，意即“学习用的文件”。消除歧义的基本做法就是增设语境。如果把A、C、D三项接上去，原句仍存在两种解释；若把B项接上去，其意思只能是“请把电视机关上，我们要开始学习文件了”。
4．A 解析：注意这里的要求是“表达效果最好”。从两个例句来看，“什么”在此意味着逆境。B项扣住了“逆境”，但没扣住“微笑”；C项不仅犯了与B项同样的错误，还没有把握形象化的写法；D项扣住了“微笑”，但没扣住“逆境”，更重要的是两个句子之间没有内在的联系。 训练二 仿用句式
1．示例：就像一颗种子，要想生根发芽，就必须先要经过在泥土中挣扎的过程；如果不肯接受被埋没的苦闷，破土而出之时，就是它的生命枯萎之日。 2．示例一：如果把人生比作歌曲，那么，便有起承转合，高亢低沉，喜悦悲伤。 示例二：如果把人生比作登山，那么，便有峰回路转，柳暗花明，起伏升降。
3．示例：是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺
是陌头江边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。 4．示例：是皎洁的汉宫秋月 是珠落玉盘的琵琶 是曹雪芹的梦中泪 训练三 变换句式
1．示例：他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。
2．示例：核辐射是一种亿万年来存在于所有物质之中的由原子核的一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程所释放出来的可以使物质引起电离或激发的微观粒子流。
3.示例：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的书面材料，它常常对前一阶段进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用于指导今后的工作。 4．示例：从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。 【一线原创】
1．示例：生活如海，感恩为舟，驾舟入海，方知海之宽广。生活如歌，感恩为曲，和曲高歌，方知歌之动听。
2．示例：王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。中国旧体诗的抑扬美由音步、平仄相间构成。中国旧体诗的回环美由同韵字来来回回的重复构成。
3．示例：低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
4．(1)示例：张大宁不可能没有卓越的医学成就和高尚的医德医风。 (2)示例：张大宁并不是没有卓越的医学成就和高尚的医德医风。 (3)示例：难道张大宁就没有卓越的医学成就和高尚的医德医风吗？ (4)示例：张大宁应该还有卓越的医学成就和高尚的医德医风。
专题十 正确运用常见的修辞方法
训练一 比喻与排比
1．标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。
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2．根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。 早晨，树叶与阳光亲密地谈话。
(1)树叶(感激地)说：(排
比)_________________________________________________
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(2)阳光(谦逊地)说：(比
喻)_________________________________________________
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3．按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。 腾空而起的焰火，光彩夺目。
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4．请以“微笑”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比，且富有意蕴。
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训练二 对偶与比拟
1．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写手法，三个句子的内容有内在联系。
示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
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2．学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15～25字之间。
上句：______________________________________________________________ 下句：______________________________________________________________ 3．写出下列句子的对句。 (1)闻鸡起舞
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(2)读书千古事
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4．给下面这则新闻材料拟标题。(要求用上拟人和对偶两种修辞方法) 一段时间以来，一些内容不雅的露骨广告在石家庄市公交车的车体上频频露面，引起市民不满。如今，此类广告已“下站”，取而代之的是一些公益宣传，如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先，绿色出行”等，它们已经成为公交车车身上一道靓丽的风景线。
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训练三 其他修辞格
1．把下列句子改成排比、反问连用的句子。
生活中常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、沉思，这就是诗啊！ ________________________________________________________________________
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2．在四川黄龙景区，一条运用对比手法拟写的防火提示语“一棵大树可以制造千万根火柴，一根火柴可以毁灭千万棵大树”给游客留下了深刻的印象和有益的启示。请你运用两两相对的句式和对比的手法，写一句提醒司机注意安全驾驶的提示语。
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3．以“斜风细雨”为表达重点，并辅以“小桥”“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，扩写为一段话，表现“忧郁”的心情，不少于40字。 ________________________________________________________________________