遵义市2015年初中毕业升学统一考试
理科综合试题卷 化学部分
一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。） 1．材料是人类发展中的重要物质，陶瓷属于（ ） A．合成材料 B． 无机非金属材料 复合材料 C． D． 金属材料 2．（2分）（2015?遵义）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ） A．静置 B． 吸附 C． 过滤 D． 蒸馏 3．（2分）（2015?遵义）物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（ ） A．用甲醛溶液浸泡食品保鲜 干冰用于人工降雨 C．
4．（2分）（2015?遵义）分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（ ） A．有机物：甲烷、碳酸钡 混合物：氮气、空气 C． 5．（2分）（2015?遵义）某反应的围观示意图如图，有关说法错误的是（ ）
B． 化石燃料：石油、天然气 D． 复合肥料：硝酸钾、氯化铵 B． 用熟石灰改良酸性土壤 D． 一氧化碳可用作燃料 A．甲的化学式为NH3 该反应是置换反应 B． 丙、丁属于氧化物 C． D．化学反应前后分子种类发生了变化 6．（2分）（2015?遵义）根据断下列说法中正确的是（ ） A．它们都带有电荷 它们核外电子排布相同 C． [来源:Zxxk.Com]这4种微粒结构示意图，判
B． 它们表示同一种元素 D． 它们都具有相对稳定结构 7．（2分）（2015?遵义）下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（ ）
1
2+﹣A．+Ca，K，Cl，NO +B．2+Na，Cu，NO ，SO 3+﹣C．+Fe，Na，OH，NO +D．+K，H，SO[来源:Z*xx*k.Com]，CO 8．（2分）（2015?遵义）质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（ ） A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应 B． 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 C． D．若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg 9．（2分）（2015?遵义）酸溶液中都含有大量H，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（ ） A．能使紫色石蕊试液变为红色 能与氢氧化钠溶液反应生成水 B． 能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 C． D．能与锌反应生成氢气 10．（2分）（2015?遵义）下列各项实验（括号内为相应的操作或方法），能达到实验目的是（ ） A．除去CO2中的少量CO（点燃） 验证硫酸铵溶液（取样，加氢氧化钠溶液） B． 检验CaO中混有的CaCO3溶液（滴加稀盐酸） C． D．鉴别氢氧化钠和碳酸钠（取样，溶解，滴加酚酞） 二、非选择题（11-17小题每空1分，18小题4分，共40分） 11．（4分）（2015?遵义）用化学用于填空： （1）氢原子 H
（2）2个二氧化硫分子 2SO2 （3）3个铵根离子 3NH4 （4）氧化铁中铁元素的化合价
12．（4分）（2015?遵义）根据图示完成相关问题： （1）写出标号为①的仪器名称 铁架台 ．
（2）制取气体前图C的操作是 检查装置的气密性 ．
2O3 ++
．
2
（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是 二氧化碳中混有氯化氢气体 ．
13．（6分）（2015?遵义）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量． 方法一：如图A所示进行．
（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ．
（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭与氧气的质量之比在 大于3：8而小于或等于3：4 范围内，生成的CO对实验结果会产生误差．
方法二：如图B所示进行．
（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式 4P+5O2（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）． 组别 进入集气瓶中水的体1 2 3[来源学科网Z,X,X,K]2P2O5 ．
4 5 6[来源:Zxxk.Com] 30 21 19 22 15 20 积/mL 分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的 ，第5组出现较大偏差的原因可能是 没有冷却到室温读数等（合理即可） ．
[来源学科网]
14．（6分）（2015?遵义）溶解度是解决溶液相关问题的重要依据．
Ⅰ．根据图1解决下列问题：（M，N均不含结晶水） （1）温度为 t2 ℃时，M，N两种物质的溶解度相等；
3
（2）t1℃时，将20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的质量为 65 g．保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将 不变 （填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）t2℃时，将25gN加入50g水中，完全溶解后要提高该溶液的溶解质量分数，其操作方法是 降低温度，继续加入N物质 ． Ⅱ．根据表格解决实际问题： 温度/℃ 溶解度/g 20 KNO3 K2CO3 30 31.6 110 50 45.8 114 60 85.5 121 80 100 126 90 169 139 某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如图2：
（1）图2中溶液C是 饱和 （填“饱和”或“不饱和”）溶液； （2）样品中钾元素的质量为 7 g（结果保留整数）．
15．（4分）（2015?遵义）请按要求完成下列金属性质的实验： 研究一：金属与酸反应过程中的能量变化．
（1）打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁发烫，说明该反应 放热 （填“吸热”或“放热”），反应的化学方程式为 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ ．
（2）实验测得反应中产生的气体的速率（v）与时间（t）的关系如图1，请根据t1﹣t2时间段反应速率变化，说明化学反应速率受 温度 等因素影响．
研究二：金属与盐溶液反应过程中的相关变化．
（1）某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”，其反应的化学方程式为 CuSO4+Fe=FeSO4+Cu ．
（2）在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，图2描述相关变化曲线，一定不正确的是
4
B ．
16．（5分）（2015?遵义）用如图实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体的混合物A，根据操作流程完成下列问题：
（1）B物质是 碳酸钙（或CaCO3） ． （2）过滤操作中玻璃棒的作用是 引流 ．
（3）经分析上述方法分离出的F含杂质，请对该设计方案加以完善 蒸发前先加适量的盐酸至不再产生气泡 ．
（4）若用原操作方法，要测出混合物A中NaCl和CaCl2的质量比，不称量D，可通过称量 A 和 B 的质量求解．
17．（7分）（2015?遵义）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度 FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响． 写出本实验发生反应的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑ ．
Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到 反应速率 ，就可以粗略判断，得出实验结果．
为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计． Ⅱ．
[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间． [方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定 相同时间收集气体的体积 ； 方案二的实验测量结果： 30% H2O2溶液的2% FeCl3溶液加入H2O的反应的时间生成O2的体积（mL） 体积（mL） 的体积（mL） 体积（mL） （min） 5 x 20 5 V1 10 3 15 y V2 1 2 表中x= 3 ，y= 5 ．
实验结论：通过测量，若V1 ＜ V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明 在不同过氧化氢浓度
下，相同时间收集气体的体积不同 ．
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