A.亲和力 B.不可抵抗性 C.对抗性 D.指导性
8.梅肯鲍姆压力接种训练(SIT)三阶段是:【ABC】 A.学习阶段 B.练习阶段 C.应用阶段 D.接待阶段 E.辩驳阶段
9.合理情绪疗法的过程包括:【ABCD】
A.心理诊断阶段 B.领悟阶段 C.修通阶段 D.再教育阶段 E.催眠阶段
10.贝克认知歪曲形式包括:【ABCDE】
A.任意的推论 B.过分概括化
C.选择性概括 D.“全”或“无”的思维方式 E.夸大或缩小
参考文献
[1] 廖凤池著.认知治疗理论与技术[M].台北,天马文化事业有限公司,1985
[2] 科里著,谭晨译. 心理咨询与治疗的理论及实践(第八版)[M].北京:中国轻工业出版社,2010 [3] 刘宣文主编,心理咨询技术与应用——中小学心理健康教育教师专业培训系列用书[M].宁波:宁波出版社出版,2006
[4] 杨宏飞.心理咨询原理[M].杭州:浙江大学出版社,2006.
[5] 吴爱兵,阳虹. 试论认知疗法在心理辅导运用中的局限性[J]. 中小学心理健康教育,2011,16:28-29. [6]周淑新,崔雪梅. 抑郁症的认知疗法[J]. 中国全科医学,2006,04:303-304.
26
[7]郭蔚. 认知疗法:基于个案的咨询与讨论[J]. 福建论坛(人文社会科学版),2006,S1:134-135. [8]曾兴华. 简评贝克认知疗法[J]. 黑龙江教育学院学报,2007,12:60-62. [9]许婵贞. 认知疗法的整合性发展[J]. 社会心理科学,2008,05:83-86.
[10]周永平. 认知疗法与精神分析疗法的比较研究[J]. 焦作大学学报,2008,04:124-125. [11]季建林,徐俊. 认知疗法的现状及趋势[J]. 中国心理卫生杂志,1989,03:129-132. [12]高冬东,李晓玉. 浅谈心理咨询中的认知疗法[J]. 安阳师范学院学报,2005,04:72-74. [13]林丹. 认知疗法及其在临床上的应用研究[J]. 社会心理科学,2005,02:43-46.
[14]谢博,林举达,焦桂花. 当代认知疗法述评[J]. 公共卫生与预防医学,2009,02:56-58. [15]陈俊波. 浅谈认知疗法[J]. 新乡教育学院学报,2009,04:23-24.
[16]武绛玲. 关于认知疗法在心理咨询过程中的具体运用[J]. 太原城市职业技术学院学报,2012,11:85-86. [17]邹艳荣. 论认知疗法理论及其在心理咨询中的应用[J]. 吉林省教育学院学报(中旬),2012,01:43-44. [18]林盛,林琳. 认知疗法的初始咨询技术新探[J]. 中小学心理健康教育,2012,04:23-25. [19]黄薛冰,张亚林. 认知疗法新进展[J]. 国外医学.精神病学分册,2000,02:116-118. [20]林盛. 认知疗法“三阶段”阐微[J]. 中小学心理健康教育,2010,23:21-22.
[21] Weishaar, Marjorie E . Aaron T. Beck. Key figures in counseling & psychotherapy series[M].1993 .
资源链接
[1]贝克著;翟书涛等译.认知疗法:基础与应用[M].北京:中国轻工业出版,2001 [2]贝克著,张怡等译.认知疗法基础与应用(第二版)[M].北京:中国轻工业出版社,2013 [3]莱德利,马克斯,汉姆伯格著,李毅飞等译.认知行为疗法[M].北京:中国轻工业出版社,2012
27
[4]科恩等著,耿文秀等译.心理创伤与复原:儿童与青少年心理创伤的认知行为疗法[M].上海:华东师范大学出版社,2009
[5] 乐国安.咨询心理学[M].天津:南开大学出版社,2002.
[6] 钱铭怡.心理咨询与心理治疗[M].北京:北京大学出版社,1994:5. [7]马莹,顾瑜琦.心理咨询技术与方法[M].北京:人民卫生出版社,2009.
28