第2课时 角 A案：课时作业
一、下面图形中各有几个角?指出每个角的顶点和边。
二、数一数下面的图形中有多少个角。
三、动手制作一个活动角。
方法:取两根细木条，用钉子把一端钉在一起并使一根不动，旋转另外一根，也能得到不同的角。你可以试一试。
第3课时 角的度量 A案：课时作业
一、 量出下面各个角的度数。
二、 先估计，再量出角的大小。
三、 量出下列图形中各个角的度数。
第4课时 角的分类 A案：课时作业
一、填空。
1. 1平角=( )直角 1周角=( )平角=( )直角2.下图中共有( )个角，( )个锐角，( )个直角，（ 钝角，( )个平角。
二、把下面的角按要求进行分类。
12° 92° 179° 34° 70° ）个
88° 160° 58° 100° 145° 锐角:( ) 钝角:( )
三、钟面上6时整，分针和时针所成的角是什么角? 3时整呢? 5时整呢?
第5课时 画 角 A案：课时作业
一、分别画出两个锐角、两个钝角，并量出每个角的度数。 二、用合适的方法画出下面的角。
30° 75° 130° 155° 三、不用量角器和三角尺.用折纸的方法分别剪出下面度数的角。
45° 90° 135° 180°
第6课时 复习课
一、看图填一填。
∠1= 340 ∠1=50° ∠2=( ) ∠2=( ) ∠3=( ) ∠4=( ) 二、数一数下面每个图形中各有几个角，说出它们分别是什么角。
三、量一量，填一填，算一算。
∠1是( )角，∠1=( ); ∠2是( )角，∠2=( ); ∠3是( )角，∠3=( ); ∠4是( )角，∠4=( ); ∠1+∠2+∠3+∠4=( )。
第4单元 三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数（因数中间、末尾没有0的）
A案：课时作业
一、 算一算。
二、 下面的计算正确吗?不正确的请改正过来。
三、列式计算。
1. 42个132的和是多少? 2. 242的36倍是多少?
四、每一千米公路两旁共植树648棵。一条公路长92千米.共植树多
少棵?
第2课时 三位数乘两位数（因数中间、末尾有0的）
A案：课时作业
一、 算一算。
二、列式计算。
1. 240的60倍是多少?
2. 90个201相加的和是多少? 三、解决问题。
1.一辆自行车的价格是190元，一辆电动车的价格是一辆自行车
的30倍。一辆电动车是多少元?
2.一台饮水机的价格是104元，一台电冰箱的价格是饮水机的20