考点： 热量的计算． 分析： 由图象知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍．根据吸热公式Q=c吸m△t判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容． 由图象确定甲10min升高的温度，然后根据Q吸=cm△t求出甲物质吸收的热量． 解答： 解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，物质甲温度升高60℃需要10min． 所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸． 由热量计算公式Q=cm△t，得：c=∴c水=2c甲． 3又∵c水=4.2×10J/（kg?℃）． 3∴c甲=2.1×10J/（kg?℃）． 甲物质10min升高了60℃． Q吸=c甲m甲△t甲=2.1×10J/（kg?℃）×2kg×60℃=2.52×10J 所以ABD都不正确． 故选C． 点评： 比较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些．有图象的要合理利用图象．解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍． 二、填空题（每空1分，共12分） 11．（2分）（2013?济宁）如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码），当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光 吸收 （选填“反射”或“吸收”），白条纹将光 反射 （选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息．
35．
考点： 物体的颜色． 专题： 光的传播和反射、平面镜成像． 分析： 根据光的反射现象及物体的颜色由什么决定进行分析．白色物体能反射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光． 解答： 解：白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光． 故答案为：吸收；反射． 点评： 本题考查光的反射现象以及物体颜色决定反射的光线，是一道基础题．
12．（2分）（2013?济宁）小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，主要是根据声音的 音色 来分辨出的，妈妈让说话大声点，这是要求增大声音的 响度 ． 考点： 音调、响度与音色的区分． 专题： 声现象． 分析： 声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体． 解答： 解：小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；妈妈让说话大声点，说明小满的声音太小，要增大响度． 故答案为：音色；响度． 点评： 声音的三个特征容易混淆，一定要掌握音调、响度、音色的定义及影响因素． 13．（2分）（2013?济宁）雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于 惯性 仍撞到A车，造成“追尾”事故，（如图所示），撞坏A车的尾部，说明力能够 改变物体的形状 ．
考点： 惯性；力的作用效果． 专题： 运动和力． 分析： 根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是使物体发生形变． 解答： 解：汽车B原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性，车不能立即停止，使向前继续运动一段距离，这是B车撞到A车的真正原因； 图中A车的尾部发生形变，这是力的作用的结果，这是因为力能够改变物体的形状． 故答案为：惯性；改变物体的形状． 点评： 解答此题类题目应先分析物体原来的运动状态，然后根据惯性定律分析物体还要保持原来运动状态造成的后果．同时，此题还考查了力的作用效果，应与图片实际相联系． 14．（2分）（2013?济宁）小满同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒甲水平向右运动，发现导体棒乙也随之运动起来，则实验装置中甲部分的物理原理是 电磁感应 ，乙部分产生的现象与 电动机 的工作原理相似．
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考点： 电磁感应；磁场对通电导线的作用． 专题： 磁现象、电生磁；电动机、磁生电．
分析： （1）闭合电路的一部分导体在磁场做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象． （2）电动机的根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的． 解答： 解：（1）闭合开关，导体ab和cd组成一个闭合电路，闭合电路的一部分导体ab在磁场中进行切割磁感线运动，闭合电路中有了感应电流，这种现象是电磁感应现象． （2）电路中有了感应电流之后，感应电流经过导体cd，导体cd成为通电导体在磁场中受力而运动，这是电动机的工作原理． 故答案为：电磁感应；电动机． 点评： 电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，发电机是利用电磁感应原理工作的． 15．（2分）（2013?济宁）二极管由 半导体 材料制成，在社会各领域应用广泛．小满在学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来（如图所示），对电流表起保护作用，这是利用了二极管的 单向导电 特性．
考点： 半导体的特点． 专题： 粒子与宇宙、材料世界． 分析： 二极管是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极；二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极． 解答： 解：二极管是由半导体材料制成的，具有单向导电性，把它和电流表串联起来，能够防止电流表因正负接线柱接反而损坏，从而对电流表起到保护作用． 故答案为：半导体；单向导电． 点评： 本题考查了半导体的应用，属于基础知识的考查，相对比较简单． 16．（2分）（2013?济宁）数字通信是一种即现代又古老的通信方式，现代电话已经全部采用数字信号进行处理，若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一个数字信号，可以表达一句话．例如：“我相信你能行”的数字信号为“0.01、1、10.00”． 开关动作 开 关 开．关 开．开 关．开 1 表示数字 0 0、1 0、0 1、0 中文意义 我 你 相信 行 能 请参照此代码和上述例子，用另一组信号表达你想说的一句话： 你相信我能行 ，其数字信号为 “1、01、0、10、00” ． 考点： 模拟信号和数字信号． 专题： 信息的传递． 分析： 根据“0，1，0、1，0、0，1、0”表示的含义进行解答． 解答： 解：根据各数字的含义可知，另一组信号表达的一句话：“你相信我能行”的数字信号为“1、01、0、10、00”． 故答案为：你相信我能行；“1、01、0、10、00”． 点评： 本题考查学生对数字信号技术的了解和掌握． 三、解答题（共4小题，满分16分）
17．（2分）（2013?济宁）小满暑假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒顾客两个厕所内都有人，请你把图中各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．
考点： 电路图设计． 分析： 根据串并联电路的特点进行分析，即两个开关串联，同时控制一个灯泡． 解答： 解：只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，说明两个门（开关）同时控制电路，只有都关闭才会形成闭合的回路．因此两门（开关）应串联． 故答案为： ． 点评： 此题中的情况在汽车中经常遇到，还有保鲜库常要两人保管钥匙．这些都用到了串联电路的知识． 18．（2分）（2013?济宁）小文和小满在探究“光的折射规律”时，通过实验收集到的实验证据：当入射角为45°时，折射角为30°，但粗心的小文没有及时在图中标出折射光线的位置，请你在图中标出折射光线，根据图示可知光的传播方向改变的角度是 15° ．
考点： 光的折射规律． 专题： 光的折射、光的色散． 分析： 光的折射定律：折射光线、入射光线和法线都在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角． 折射光线方向改变的角度等于折射光线与入射光线的夹角． 解答： 解：光由空气斜射入玻璃中，根据折射定律，折射光线和入射光线位于法线两侧，折射角小
于入射角，折射角等于30°，首先画出法线，完成光路如下： 根据图示可知，延长入射光线可知，光的传播方向改变的角度是：45°﹣30°=15°． 故答案为：15°． 点评： 本题考查了光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角． 19．（4分）（2013?济宁）小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下
表．
实验次数 物重G/N 空桶重G桶/N 拉力F拉/N 桶与水重G1/N 浮力F浮/N 排开水重G排/N 1 0.6 0.1 0.3 0.3 0.3 0.2 2 1.1 0.1 0.6 0.6 0.5 0.5 3 0.9 0.1 0.5 0.5 0.4 0.4 （1）请将表中第三行的数据补充完整； （2）在进行了数据分析发现，第一组数据明显与其他数据所反映的规律不符．为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1 改为0.4N，排开水重G排改为0.3N．请你评价他的这种作法．评价： 没有坚持实事求是的态度 ．针对此实验数据，你的作法是 找出原因重做实验 ．
（3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理．他在物理学方面的另一重要贡献是 杠杆原理 ． 考点： 探究浮力大小的实验． 分析：（ 1）利用F浮=G﹣F计算出第三组的浮力． （2）在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据． （3）阿基米德除了发现了浮力原理外，还发现了杠杆定理．