教学反思：
9生活需要小创意
教学目标：
1、丰富学生们的想象力； 2、锻炼学生们的动手能力 教学重难点及关键：
让学生们运用自己的想象力及动手能力完成自己的创意。 教法：
通过生活中出现的“小问题”，锻炼学生做出自己的创意。 教学准备：
找出学生们身边常见的“小问题”。 教学时数：2课时 教学过程设计：
第一课时 一、动手实践
根据生活中的“小问号”，如：小物件那么多，放在哪里呢？下雨天，带进教室里的雨伞滴水，怎么办？粉笔头太短，老师不好写，怎么办？〃〃〃〃〃〃让学生发挥想象力，运用生活中的废旧物品制作小物品，解决生活中的“小问号”。 二、教师总结 板书设计： 布臵作业： 教学反思：
10可爱的家乡
学习目标：
1、了解自己的家乡在祖国的什么位臵； 2、了解自己的家乡的美景，特产等特色。 教学重难点及关键：
让每位学生热爱自己的家乡。 教法：
通过每位学生对自己家乡的介绍，让学生热爱自己的家乡，也让其他学生多
了解其他城市的特色。 教学准备：
课前让每位学生准备对自己的家乡的描述。 教学时数：1课时 教学过程设计：
一、学生描述
每位学生对自己的家乡进行描述 二、教师总结 板书设计： 布臵作业：
教学反思：
11国旗国旗我爱你
学习目标：
1、了解我国宪法规定的国旗，国徽，国歌，首都等； 2、学会并牢记升旗仪式上要做的； 3、学会唱国歌。 教学重难点及关键：
牢记升旗仪式上应该遵守的规范，学会唱国歌。 教法：
依据教材及相关资料向学生们进行讲解。 教学准备：
查找相关资料，准备《义勇军进行曲》音频及歌词。 教学时数：2课时 教学过程设计：
第一课时 一、教师介绍
中华人民共和国国旗是五星红旗；中华人民共和国国歌是《义勇军进行
曲》；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
——《中华人民共和
国宪法》
二、相互背诵
两人为一组，互相提问老师讲的内容。 第二课时 一、教师介绍
中华人民共和国国旗法第十三条第二款规定：
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。 1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹
谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。 4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。
5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。 二、歌唱祖国
老师展示国歌歌词，并播放音频，教学生务必学会唱国歌。 板书设计： 布臵作业： 教学反思：
12我爱我的祖国
学习目标：
1、了解我国的在地球的位臵及面积；
2、了解我国在经济，文化，科技等方面的发展成就； 3、以“歌颂祖国”为主题做一份手抄报。 教学重难点及关键：
让每位同学都记住我国的基本信息，使得每位学生都有一颗热爱祖国的心。 教法：
依据教材及相关资料向学生们进行讲解。 教学准备：
查找有关我国的基本信息，写出一些有关我国信息的题目，搜索有关“歌颂祖国”的手抄报作为样板 教学时数：1课时 教学过程设计：
一、教师介绍
根据教材及查找的资料介绍我们的祖国——中华人民共和国
中华人民共和国位于亚洲东部，太平洋西岸， 是工人阶级领导的人民
民主专政的社会主义国家，1949年（己丑年）10月1日成立，以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为国歌， 国徽内容包括国旗、天安门、齿轮和麦稻穗， 首都北京， 省级行政区划为23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区， 是由56个民族构成的统一多民族国家，汉族占总人口的91.51%。
文化大革命之后开始改革开放，逐步确立了中国特色社会主义制度。中华人民共和国陆地面积约960万平方公里，大陆海岸线1.8万多千米，岛屿岸线1.4万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600多个，面积35798平方千米。陆地同14国接壤，与6国海上相邻。
中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史文化，是世界国土面积第三
大的国家，拥有最丰富的世界文化遗产和自然人文景点，是世界旅游大国之一[1]。
2017年，全国居民人均可支配收入25974元，比上年名义增长9.0%。全年全国居民人均可支配收入中位数22408元，增长7.3%。 二、游戏环节
将准备的题目拿出，作为抢答题目进行游戏。 三、教师总结 板书设计： 布臵作业： 教学反思：