义和小学艺体学科教师教学质量量化考评方案
为进一步推进素质教育，激发艺体教师教学积极性，体现对艺体学科教师教育质量的公平公正考评，根据县教委相关文件精神，结合我校实际，制定本办法。
一、量化考评原则
1、积分制原则。所有考核指标和最终结果用积分的方式呈现。改变以前定性评定模糊、差距小、不容易体现教师工作量，挫伤艺体教师积极性等问题。推动艺体教师考核更加科学，与其他学科量化对比更加公平。
2、激励性原则。利用量化考评，将艺体教师学科教学、参加比赛、课外辅导、活动开展等多方面融入量化指标体系中来，激励艺体教师认真上课，积极参加各种比赛和活动，注重学生技能和艺体素养的培育。更加充分发挥出艺体教师积极性。
3、公平性原则。拉平与其他学科考核的结构性差距。让艺体学科与其他学科考核处于同一水平线上，公平公正的对待艺体教师。让艺体教师多种才能得到发挥，更加激励和调动艺体教师积极性，通过细化定量评定教师工作业绩，更加公平公正的考核艺体教师。
二、量化考评项目
1、艺体教师日常从教教情测评。（包括上课认真程度、上课质量、学生反馈、出勤等）
2、艺体教师教学内容考核。（按课程标准和我校各年级学生特点制定的教学内容）
3、学生应具备的艺体技能和基本达标标准测试。（各年级学生应掌握的基本艺体技能和能达到的基本艺体素养）
4、艺体兴趣生、特长生培养情况。（1+5兴趣小组、结合学校工作开展的特长生、尖子生、兴趣生培养的情况，参加各级活动获奖的情况）
三、量化考评内容 1、学生测评（占20%）
1
2、行政领导测评（占30%）
3、学生能力素养和技能抽测（占50%） 4、学生获奖和完成任务加减分项目。
以上1、2、4项按一定的形式，根据其余学科考试监测测算项目：合格率、平均分、优生率、后进生率等项目进行加计计入第3项。
四、量化考评具体实施细则
1、学生测评。按全校统一的学生教情测评工作进行，按班级测评分平均值进行计算。每期2次以上测评，测评时随机抽取班上10名同学。每次按100分取几次测评平均值进行核算，核算后，按照得分结果，分别按90分以上每上升1%，合格率加计0.5%，平均分加计0.3分，后进生率扣减0.3%，优生率加计0.2%。85分以下每下降1%，合格率扣减0.5%，平均分扣减0.3分，后进生率加计0.2%，优生率扣减0.2%，75分以下，另外扣减合格率0.5%，平均分扣减0.5分，后进生率加计0.3%，优生率扣减0.2%（75分以下另外扣减分值只扣一次）。
2、行政领导测评。每期期末测评一次。按照艺体教师人员按2:4:4:2划分等次，分别为90-100、75-89分、60-74、60分四个等次，行政领导评分时，在评分等次区间内，选择一定的分数对艺体教师任课情况、业绩表现、工作态度等进行综合评价，所有行政领导评分的平均值为最终得分。核算后，按照得分结果，分别按85分以上每上升1%合格率加计0.5%，平均分加计0.3分，后进生率扣减0.3%，优生率加计0.2%,80分以下，每下降1%，合格率扣减0.5%，平均分扣减0.3分，后进生率加计0.3%，优生率扣减0.2%。95分以上另外加计合格率0.5%，平均分0.5%，后进生率扣减0.3%，优生率加计0.2%（95分以上另外加计分值只加一次）。60分以下另外扣减合格率0.5%，平均分0.5分，后进生率0.3%，优生率0.2%（60分以下另外扣减分值只扣一次）。
3、学生测试
（1）测试分两部分。一部分为基本知识测试。主要考察学生音体美所应掌握的基础知识、基本常识。本部分采用闭卷笔试方式，占测试成绩的
2
40%。二部分为学生技能测试。主要考察学生音体美所应掌握的必要技能。本部分为现场测试方式，按抽签确定技能展示、评委打分的形式确定得分。占测试成绩的60%。
（2）测试具体形式：按所任教年级抽取班级，然后抽取所抽班级15名同学进行笔试和15名同学现场技能测试。按得分平均值计算得分。笔试按80以上为优秀，60-79为合格，60分以下为合格确定相关项目计分。
（3）担任九年级体育教学者，按九年级中考体育成绩计70%，其余成绩计30%进行考核。
（4）测试的具体内容依据《义和小学音体美学科分年级主要教学内容和学生素质标准（试行版）》进行。
（5）抽测班级和学生方式：所任教的年级除1-2年级外，每个年级抽取一个班，然后取平均值进行核算，测试所抽学生笔试和现场测试可以不是同一人。分别计算得分后，按比例进行折算。
4、学生获奖和完成任务加减分
（1）学生获奖，按获奖等级和团体、个人奖励的不同情况计分。具体情况见附表。
（2）完成任务，是指完成学校交办的相关任务，如参加校级以上各种比赛（含组织学生比赛训练比赛）、各种活动展演等任务，除开在课时量上进行加计外，根据情况进行加计计分。具体情况见附表。
5、学生测试工作的具体实施 （1）由教务处成立学生测试工作小组
分管领导任组长，教务处正副主任任副主任，教科室主任、综合科教研组长、教师代表、学生代表任成员。
由测试工作小组选择现场测试评委和阅卷老师。一般由5-7人组成。 （2）测试工作一般在期末前两周内进行。
附件：《艺体教师及学生参赛获奖和完成任务加减计分明细表》 本量化考评办法从2015年上期执行。
义和小学
3
二0一五年三月
附件：
音体美教师及学生参赛获奖和完成任务加减计分明细表
项目 加分等级 国家级 市级 加计分值 县级 区级 校级 教师及学生获奖类 合格率5%、合格率4%、合格率3%、合格率2%、合格率1%、平均分5分，平均分4分，平均分3分，平均分2分，平均分1分，一 优生率5%，优生率4%，优生率3%，优生率2%，优生率1%，后进生率后进生率后进生率后进生率后进生率-10% -8% -6% -4% -2% 合格率合格率4%、合格率3%、合格率2%、合格率1%、对0.7%、平均平均分4分，平均分3分，平均分2分，平均分1分，应分0.7分，项二 优生率4%，优生率3%，优生率2%，优生率1%，优生率后进生率后进生率后进生率后进生率目0.7%，后进-8% -6% -4% -2% 的生率-1% 加合格率计合格率3%、合格率2%、合格率3%、0.5%、平均分 平均分3分，平均分2分，平均分3分，分0.5分，三 优生率3%，优生率2%，优生率4%， 优生率后进生率后进生率后进生率0.5%，后进-6% -4% -2% 生率-0.5% 以上属于个人获奖加计，个人获奖多则以每期最高等级计，不重复累计。 集体项目在目前基础上加减计0.2% 校级 区级 县级 参合格率0.7%、平合格率1%、平均加均分0.7分，优生 分1分，优生率比率0.7%，后进生1%，后进生率-2% 赛 率-1% 活合格率0.5%、平合格率0.7%、平合格率1%、平均动均分0.5分，优生均分0.7分，优生分1分，优生率展率0.5%，后进生率0.7%，后进生1%，后进生率-2% 演 率-0.5% 率-1% 市级 合格率2%、平均分2分，优生率2%，后进生率-4% 合格率2%、平均分2分，优生率2%，后进生率-4% 完成任务类 以上属于完成个人任务，集体项目在目前基础上加减计0.2% 以上两项，如同时为完成任务和获奖计分，则按获奖等级最高项计分，不重复计分。并在此基础上加减计0.3%
4
5