企业形象策划一课程标准
制订单位： 艺术设计系
课程代码：051020 适用专业：广告设计与制作 学时： 64课时 学分：4
编写执笔人： 杨丽 完成日期： 2011年6月 审核小组：艺术系课程建设指导委员会 审核日期： 2011年8月 审批人：李新翔 审批日期： 2011年8月
1．课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用
《企业形象策划一》课程是广告设计专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的理实一体化课程。本次课程《企业形象策划一》主要针对三年制广告设计与制作专业一年级学生开设，课程首先让学生系统的掌握“什么是广告?”“广告专业学些什么？”“了解CI相关基础知识”，了解“广告学习与就业”“广告行业职业道德”，然后通过实际项目案例讲解，让学生通过案例学习，了解该课程在社会行业实践中的情况，以及掌握如何展开项目策划，课程最终以 “完成一份项目提案实践”为系统总结灵活的检查课程情况，考核学生的学习情况。通过该课程的教学引导一年级学生系统的了解专业和行业，打好入门基础，明确专业学习方向，同时为《企业形象策划二》以及其他专业课程奠定基础。
课程的性质：《企业形象策划一》课程是艺术设计（类）广告设计与制作专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。课程主要以理论学习和案例分享交流、实际项目练习为主，综合系统性强，属于该专业的总领课程，或者也可以说成是专业系统入门课程。课程内容传递该专业所学的专业课程内容以及学习与就业的关联。《企业形象策划一》主要对后面开设的专业课程做了综合的介绍，如《色彩》、《素描》、《图形创意》的应用，《广告设计》、《VI设计》、《包装设计》、《广告摄影》、《展示设计》等专业应用课程的关联。
课程的作用：该课程针对广告设计专业一年级新生，与基础课程并行开设，该时段的学生刚从高中进入大学，多数对专业基础课程比较了解（例如：素描、
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色彩），但对广告设计专业概念相对比较模糊，所以首先要在这方面疏通，让学生自己明确方向、树立目标，才能达到能动的学习；（主要体现在：搞清我为什么要学该专业？学了该专业将来的工作情况如何？该专业学什么？为什么要这样学？）然后，才能展开广告基础理论知识学习；第三部分，实际案例分析讲解；最后，实际项目实践练习。总体来说，从明确学习目的，树立学习目标——理论知识学习——实际项目案例实践学习——实际项目实践练习，通过4个步骤，理论联系实践，教学结合市场展开因材施教。
1.2课程设计理念
能力本位、项目导向、校企合作
能力本位：一方面，通过该课程教学，让一年级学生了解该专业，了解行业情况，通过行业了解，以及专业了解，让学生树立明确的学习目标；另一方面，通过该课程学习，让学生学会项目提案策划，以便于在以后的专业学习中，养成先调研、策划，再设计的好习惯，今后进入就业单位，可以很顺利的为项目做提案。
项目导向：课程以项目为导向，以实际案例为项目教学内容，通过对实际项目操作的过程的讲解以及作品的分析，让学生的学习以实践为基础，最终通过企业实际课题的练习，考核学生的实际项目实践能力，教学过程以公司项目组的模式组织教学，让学生了解专业就业情况。
校企合作：通过校企合作项目等方式进行教学、企业专家授课、实践指导共同考核等方式实现学生与企业的融合。
1.3课程设计思路 (1) 项目设计
《企业形象策划一》课程工作的实际工作流程可分解成五个阶段，形成五大项目。
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《企业形象策划一》课程导入 明确课程学习内容，让学生树立学习计划 考察学生专业基础及能力 实践案例学习 熟练完成实际课题提案策划项目 总结学生广告项目提案完成情况 广告学以及广告策划基础知识划 工作过程广告提案策划项目案例分析 广告项目提案策划务实 项目设置
广告项目提案讲评 (2) 实践环节的设计
实践环节设计“六环节”过程：“广告项目背景（目的）分析、广告项目市场调研、广告项目定位分析、广告项目创意策划、广告项目执行计划、广告项目效果评估计划、提案方案PPT设计表达”。以实际项目为课题，以企业项目组作业为模式，以企业实践代表参与教学为特色，真正体现“课堂+公司”的教学模式。
2．工作任务与课程目标 2.1 工作任务 1. 岗位任务
广告设计专业旨在培养适应平面设计类企业等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握广告设计的基本知识与技能，能在企业和公司从事广告策划与设计、影视广告设计制作、企业VI设计、样本设计、展示设计、包装设计、网页设计、广告专业摄影、广告摄像与短片制作等工作，也可从事企事业单位的宣传策划等工作。具体任务如下表：
工作岗位 平面设计制作人员 3、报刊广告文案 2、海报创意文案 工作任务 1. 样本设计前文案规划 3
2. 与客户沟通前期业务项目提案 1. 展示策划提案 2. 企业VI设计前策划 广告策划人员 3. 广告文案策划 4. 包装文案 5. 企业宣传策划 网页设计人员 广告摄影摄像制作人员 1.网页文案策划 1.广告专业前期策划工作 2.广告摄像与短片前期脚本策划 广告业务工程师 1、通过与客户交流，做“项目提案”，再作深入洽谈 通过专业调研，对本专业对应的岗位和岗位群的工作过程进行深入分解，明确本课程所对应的工作环节或任务。本课程一方面为广告类行业设计、创意前期策划环节，对设计、创意的准确性和深度有着直接的影响，另一方面从目前的行业需求角度看，该环节主要适用于该专业业务洽谈的前期提案阶段，以提案来以客户交流，直接影响到业务的成败。
2.2 课程目标
课程总体目标设置为：专业能力、创新能力、社会能力、素质
专业能力： 通过学习本课程能独立完成广告文案策划、项目设计说明、项目提案等专业工作。
创新能力：市场调查能力、项目定位分析能力、理论知识应用能力、策划创意能力、工作计划能力。
社会能力：团队合作、交流表达能力、组织能力、解决问题能力。 素质：文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约、谦虚好学。 3．课程教学内容与要求 3. 1课程教学内容 五大项目48项子任务。 学习单元 学习任务（活动设计） 总学技能实际 4
时 演操示 作 1、师生介绍 第一章 《企业形象策划一》课程导入 2、为什么要学习广告设计？ 3、学了广告设计将来的工作情况如何？ 4、广告设计专业学什么？ 5、为什么要这样学？ 6、课程介绍及要求 一、广告学概述 1、广告的定义 2、广告的发展 3、广告的功能 4、广告的形式 5、广告市场 第二章 广告学概论 2、市场调查 3、广告定位分析 4、广告计划 5、广告预算 6、媒介选择 7、广告创作 8、广告发布与广告效果测试 第三章 广告提案策划项目案例
4 6、广告心理学 7、广告技术 二、广告程序及策略 1、广告程序模式 16 一、《台儿庄晋派大院项目策划》案例 1、案例背景及竞标过程介绍 2、案例展示 3、案例分析讲评 5
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