线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学 2015-2016学年四年级第二学期第八单元考试
语文试题
时间：80分钟 满分：100分
基础知识积累与运用
一、看拼音，写词语
Pai fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、句型变换
1、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 缩句： 2、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）
三、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。
1、早开的红梅--（ ） 2、王羲之写字--（ ） 3、水滴石穿--（ ） 4、 （ ）--骄兵必败 5、 （ ）--一个愿打，一个愿挨
6、请写一句课外歇后语： 四、比一比，再组词。 zāng ( ) 饶（ ） 膝（ ） 汤（ ）抗（ ） 脏
浇（ ） 漆（ ） 肠（ ） 杭（ ） zàng ( ) 五、把下列的词语补充完整，并且选择其中两个写一句话。
吉（ ）如意 披头（ ）发 下流无（ ） 荣华富（ ） 笑逐（ ）开 （ ）将仇报 气急（ ）坏 （ ）弓搭箭 六、 添加关联词语
（ 虽然??但是?? 即使??也?? 不仅??而且?? ） 1、文成公主（ ）聪明， （ ）美丽。
2、 （ ）你已取得不小的成绩， （ ）眼力还不够。 3、 （ ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。 七、按要求写句子。
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1、他把一只虱子吊在窗上。 （改为“被”字句）
2、他的样子很可怕。 （改成比喻句）
3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。 （缩句）
6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。 3分） 八、本学期我们一起读了《草房子》这本故事书，书中有很多栩栩如生的人物，也有很多精彩的故事，请你写出书中的5个人物的名字，书中哪一个精彩的故事给你留下了深刻的印象，请你把这个故事的主要内容写下来，好吗？ 5分） 第二部分 阅读积累与运用（30 分） 蠢 狼
有一只狼，住在狼窝里。这狼窝从不打扫、整修，又脏又破，眼看就要倒塌了!
有一天，大象偶然路过这破狼窝，不小心碰了一下屋顶，屋顶就马上翻了下来。
朋友 请原谅我 大象说 我是无意的 我马上把屋顶修好
大象是个能工巧匠，他不怕累也不怕脏，一手拿榔头，一手拿钉子，一下子就修好了屋顶，修得比原来结实多了。
“哟!”狼想，“看来他怕我呢!先是向我道歉，又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋呢!既然它怕我，那就会听我的!
“等一下!”狼对大象吆喝着，“你这算什么?你以为这样就算了?把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了!不行!你得给我造间新屋!要快，不然我要教训你一顿，叫你连自己的爹妈都认不出来!”
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大象听了狼的这番话，什么也没回答，它轻轻抓起狼肚子，一下子就把狼摔进臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。
“让你造新屋去吧!”大象说罢扬长而去。
蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此一，再也没有人劝它了。 天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时缩在奖杯里，现在只能勉强（qiang qiang）“真是莫名其妙!”狼从臭水坑里爬出来，自言自语地说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真弄不懂!”
“你啊，真蠢!”乌鸦呀呀叫着说，原来乌鸦目睹了这一切，“胆子小跟修养好是两码事，你连这一点都不懂!”
1、这篇短文主要写了一件什么事？
2、文章的第3自然段加上合适的标点符号。
3、用“——”画出第7自然段中描写大象动作的词语。 4、为什么大象前后的态度截然不同?
5、乌鸦明白大象为什么会这样做吗?乌鸦说的那句话是什么意思?
（二）阅读短文，回答问题。（17分）
蜗牛
很久以前，蜗牛长（zhang chang）着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞翔。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻背（bei bei）在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来，
第3页,共4页 地从奖杯里伸出长着一对触角的头。 1、给文中加黑的词选择正确的读音。（3分） 2、这个故事讲述一件什么事呢？（3分） 3、“沉重”一词有两种意思，请你根据不同的意思分别造一个句子。（4分） 4、假如你是蜗牛的好朋友，看到蜗牛整天背着沉重的奖杯，你会怎么劝它呢？蜗牛又会怎么想呢？（4分） 6、蜗牛的教训对你有什么样的启发呢？（3分） 第三部分 习作（３０分） 这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很 多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧 多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。 要求： 要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或 童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事??总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。 2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于 500 字。 第4页,共4页 密 封 线 内 不 得 答 题