图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。 4.3.11参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献的著录，在行文中引用的地方标号。一般以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3～5]，然后在“参考文献”一节中，按标号顺序一一说明文献出处。
·示例如下：（字体为五号、宋体） 期刊类：[序号] 作者1,作者2,??作者n．文章名[J]．期刊名,出版年,卷次（期次）：论文在刊物中的页码
图书类：[序号] 作者1,作者2,??作者n．书名[M]．出版地：出版者,出版年 会议论文集：[序号] 作者1,作者2,??作者n．论文名[A].论文集名[C],出版地：出版者,出版年,论文在刊物中的页码 4.4 撰写步骤（宋体小四号加粗） 4.4.1 拟写提纲
拟定提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从全面着眼，权衡好各个部分。 4.4.2 撰写初稿
1.初稿的内容尽量充分丰富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，写成材料仓库。
2.要合乎文体范围。文句力求精练简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的口头语言或科技新闻报道式文体。
3.要写得干净些、清楚些。初稿最好使用页面字数不太多的稿纸，四周有足够的空余之处，以便于进行增、删、改、换等。 4.4.3 修改定稿
1.修改观点：一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。
2.修改材料：通过材料的增、删、改、换，使文章支持和说明观点的材料充分精练、准确和鲜明生动。
3.修改结构：对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况，都应动手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；结构环节不齐全，内容组织得松散。
4.修改语言：包括用词、组句、语法、逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确性、学术性和可读性。根据这一基本要求，语言的修改可从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把啰嗦、重复的改为精练、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗俚语改为学术用语。
4.5毕业设计（论文）资料的组成（宋体小四号加粗） 4.5.1毕业设计(论文)手册
包括：任务书、毕业设计(论文)过程检查情况记录、参加毕业设计(论文)答辩申请书、毕业设计(论文)评阅书、毕业答辩情况表、附录； 4.5.2毕业论文或毕业设计说明书
包括：封面、中外文摘要、目录、正文、谢辞、参考文献、注释； 4.5.3毕业设计(论文)答辩记录 4.5.4译文及原文影印件 4.5.5工程图纸、软盘等
4.6毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订（宋体小四号加粗）
毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经系主任签字后发出。
毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)手册、毕业设计(论文)答辩记录及毕业设计(论文)封面、毕业设计(论文)专用纸。
毕业设计(论文)按统一顺序装订：封面→中文摘要→外文摘要→目录→正文→谢辞→参考文献。译文及原文影印件单独装订，然后与毕业设计(论文)手册、毕业设计(论文)答辩记录、工程图纸(按国家标准装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内上交学院。
第五章 毕业设计（论文）的成绩考核（宋体小三号加粗）
5.1 毕业设计（论文）的评阅（宋体小四号加粗）
5.1.1 指导教师评阅（宋体小四号加粗）
1.指导教师应根据毕业设计（论文）成绩评定标准（附表D.1，D4），对所指导学生的毕业论文或毕业设计进行全面、认真地评阅，并按百分制给出评阅成绩。 2.根据毕业设计（论文）的要求，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作表现、设计（论文）工作量、外语水平及论文质量等，写出评语（附表D.5）。 5.1.2 评阅人评阅（宋体小四号加粗）
1.在答辩前，各答辩小组组织评阅人根据毕业设计（论文）评定标准（附表D.2）评阅毕业设计（论文），并按百分制给出评阅成绩，同时写出评语（附表D.5）。
2.评阅人必须具有指导教师资格。
5.2 毕业设计（论文）的答辩（宋体小四号加粗）
毕业设计（论文）完成后，各学院要组织答辩，以检查学生是否达到了毕业设计（论文）的基本要求。在毕业设计（论文）答辩前，要成立答辩委员会。
5.2.1 答辩委员会的组成（宋体小四号加粗）
1.答辩委员会分为学校和学院两级。学校答辩委员会由主任一人，副主任1－2人，委员若干人和秘书1－2人组成。
2.学院答辩委员会由学院学位委员会与专家组成，其成员数依学生人数而定。根据需要，学院答辩委员会可按专业可下设若干答辩小组，答辩小组成员由5—7人（奇数人组成），并应吸收技术基础课和基础课教师参加，也可适量聘请理论水平高，实践经验丰富的专家参加。
3.答辩小组设组长一名，由副高级职称以上（含副高级）的教师担任，设秘书一名。各答辩小组具体负责学生的毕业设计（论文）答辩工作。
4.答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师或讲师以上职称（或相当职称的科技人员）的人员担任。
5.毕业设计（论文）答辩采用“回避制”。即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作。
5.2.2 校答辩委员会的职能（宋体小四号加粗）
1.负责研究和组织学校答辩工作。
2.参加各学院答辩会议，掌握情况，发现问题及时研究解决。 5.2.3 学院答辩委员会的职能（宋体小四号加粗）
1.审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：
①是否有缺勤（包括病、事假）累计超过总设计（论文）时间的1/3以上者； ②是否有无故旷课超过3天以上现象；
③是否有重大违规、违纪事件发生；
④是否有抄袭行为（毕业设计（论文）中有25%以上的内容抄自其他资料）； ⑤毕业设计（论文）写作格式是否规范；
⑥设计（论文）中的图表、设计的图纸是否执行相关国家标准； ⑦毕业设计（论文）材料是否按时、全部交齐。 2.公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。 3.组织并主持全院答辩工作。
4.审查各答辩小组对毕业设计（论文）的评定成绩。 5.根据工作需要聘请校外专家参加答辩。
5.2.4 答辩工作程序和要求（宋体小四号加粗）
1.答辩小组组长宣布毕业设计（论文）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单。
2.答辩人报告毕业设计（论文）主要内容。
3.答辩小组提问，答辩人就所提问问题进行回答。
4.答辩结束后，答辩小组对学生的毕业设计（论文）及答辩情况等确定成绩（附表D.3，D.4）、写出评语（附表D.5）。
5.3 毕业设计（论文）的成绩评定（宋体小四号加粗） 5.3.1 评定方法（宋体小四号加粗）
1.采用五级记分制评定成绩：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。要求优秀的比例一般控制在15%以内，良好的比例控制在40%以内，其余为中等、及格和不及格。
2.采用结构分评定总成绩：由指导教师、评阅人和答辩委员会的评分组成，三部分的比例为3：3：4。
5.3.2 评定要求（宋体小四号加粗）
指导教师、评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文进行成绩评定时，要求做到：
1.实事求是，不要从印象出发，更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。
2.对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风，应予以充分的注意。
3.评分时既要看学生上交的材料，也应考虑学生在毕业设计（论文）进行过程中
的表现。
5.3.3 评分标准（宋体小四号加粗）
1.优秀（90分以上）
①在毕业设计（论文）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
②能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
③论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。
④论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。
⑤论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
⑥原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
⑦在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
2.良好（80-89分）
①在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
②能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
③论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
④论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书写工整。
⑤论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
⑥原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
⑦在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。 3.中等（70-79）
①在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
②能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
③论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 ④论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。 ⑤论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制
作上规范，能够执行国家有关标准。
⑥原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
⑦在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。 4.及格（60-69）
①在毕业设计（论文）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
②能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。 ③论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。
④论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。
⑤论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上基本规范，基本能够执行国家有关标准。
⑥原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。
⑦在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。
5.不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）
①在毕业设计（论文）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
②在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。 ③毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
④论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
⑤论文写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。
⑥原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
⑦在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
第六章 毕业设计（论文）的组织管理
6.1 组织领导（宋体小四号加粗）
全校的毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由教务处、学院、系（所）、指导教师分级落实完成。
6.1.1 教务处职责（宋体小四号加粗）
教务处作为学校主管部门负责全校毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是：
1.制定本校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度和规定。
2.负责年度毕业设计（论文）经费的分配与管理。