动脑筋认真思考。 20、司马光 篇章 具有很强的教育意义,让学生懂得遇到困难时,不能慌张,沉着机智才会想出好办法。通过司马光砸缸救人来体会司马光的勇敢机智。 21、称象 篇章 从曹冲称象的故事中懂得遇事要动脑筋想办法。通过将曹冲称象的方法和其他人称象的方法相比，认识到曹冲方法的优处，并且让学生自己尝试去想更好的方法。 单元 第六单元： 主题── 感受生活 感受生活的甜美和课题 22、吃水不忘挖井人 想一想，填上合适的词语。 一（ ）水缸 一（ ）石头 一（ ）毛巾 一（ ）水 1、填空。 大象又____又____，身子像_____，腿像四根______。 “象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。 2、在下面括号里填上适当的词。 一（ ）秤 一（ ）大象 一（ ）大船 一（ ）线 一（ ）墙 一（ ）鱼 一（ ）大树 一（ ）柱子 一（ ）帽子 段落或 篇章 篇章 写作方法 口语训练或仿写 通过朗读课文，思考为什么人们按课文内容填空 吃水不忘挖井人，从而感悟饮水思源1、吃水不忘_________________ 的道理，激发对毛主席的崇敬之情。 2、考上大学不忘____________ 幸福，知道祖国的春天来之不易是本组教材的23、王二小 篇章 在朗读课文时，通过了解王二小为抗日而牺牲生命的行为来体会今天幸福生活来之不易。 按课文内容填空 1、王二小是儿童团员，也是个（ ）。 2、王二小把鬼子_______了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就_______了小英雄王二小。八路军_______了全部鬼子。 1、涛涛的家乡在（ ），他画的海（ ），（ ）。 2、山山的家乡在（ ），他画的山（ ），水（ ）。 3、平平的家乡在（ ），她画的平原（），（ ）。 4、青青的家乡在（ ），她画的草原（ ）。 5、京京的家乡在（ ），她画的城市（ ）。 6、我喜欢（ ）画的家乡，因为 。 7、我的家乡在（ ），那里有（ ）。 专题。课文《吃水不忘挖井》《王二小》是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。24、画家乡 课文《画家乡》是让学生感受“今天”，让他们知道伟大的祖国是多么辽阔，多么美丽，激发他们热爱自己家乡的热情。诗歌《快乐的节日》是让学生展望“明天”。 25、快乐的节日 篇章 通过朗读感悟文中家乡的没，又通过画自己的家乡来激发学生的热爱家乡之情。 篇章 通过朗读课文来感受文中“红领1、填一填 巾”的快乐，激发对自身幸福生活的热（ ）的衣裳 （ ）的红领巾 爱。 （ ）的伙伴 （ ）地流淌 （ ）地成长 （ ）地飞翔 2说一说，你是如何享受儿童节的快乐。 写作方法 一个有趣的童话故事。故事描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的礼物：白菜和菜子，回家后不同的表现。白兔辛勤耕种，灰兔贪图享受，结果也不同。通过这个故事让学生懂得只有靠自己的辛勤劳动，才能有所收获。 口语训练或仿写 1、写出反义词 肥——（ ） 饿——（ ） 2、小白兔对小灰兔说：“只有__________，才有__________的菜。” 单元 第七单元： 主题── 好孩子、好品质 这是一组童话题材课题 26、小白兔和小灰兔 段落或 篇章 篇章 的故事，教学时，教师要尽量创设情境，带领孩子们走进故事中人物的生活，使学生通过读故事，感悟故事内容，从中受到教育，愿意做一个好孩子。对课文的重点段落或句子，可借助多媒体创设情境或通过多种形式的诵读帮助学生理解。 27、两只小狮子 篇章 是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度，通过两只小狮子一勤一懒的对比，以及狮子妈妈的话，使学生在学习的过程中体会我们应该勤奋学习，学会了本领才能使自己成为一个有用的人，而不能依赖父母，也不能依靠父母的本领和地位。 填空 1、狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_______了，你靠谁呢？你也应该学会_______的本领，做一只_______的狮子！” 2、_____洋洋 _____吞吞 _____冲冲 3、懒洋洋地（ ） 慢吞吞地（ ） 兴冲冲地（ ） 28、小伙伴 篇章 课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。教学中，让学生通过阅读、比较、感悟，懂得：要用实际行动给予别人最需要的帮助。 紧扣本单元好孩子、好品质的专题，课文讲述的是一个国王用“种花”的方法来选继承人,但花籽却是煮过的.最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位，教育学生从小就要努力做一个诚实的人。 填空 1、安东走到玛莎跟前，什么也没_____，把夹着黄油的面包_____成两半，把_____一点儿的给了她。 29、手捧空花盆的孩子 篇章 按课文内容填空 1、国王发给孩子们的花种都是（ ）了的，这样的种子是不能培育出美丽的（ ）的。 2、雄日十分（ ）地培育花种。 3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。而雄日手捧（ ），却被国王选作继承人。这是因为雄日做人（ ）。 口语训练或仿写 单元 课题 段落或 篇章 写作方法 第八单元： 主题── 科学知识 本组教学开始，就以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引30、棉花姑娘 篇章 课文创设了一个去棉花地里探望棉花姑娘的情境，并且将这个情境贯穿始终，使学生在游戏中学习，好像在童话中生活。符合低段学生的学习特点、认知规律。 本课以童话的形式，通过桃子落地的小事情，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。 填空 1、燕子说：“我只会捉__________的害虫。”啄木鸟说：“我只会捉__________的害虫。”青蛙说：“我只会捉_______的害虫。”________才会捉棉花叶子上的蚜虫。 31、地球爷爷的手 篇章 发学生对科学的兴趣，然后，连续五篇课文，都是有关科学常识方面的内容，（如、地球的引32、兰兰过桥 力，新型火车，新型桥梁）。每篇文章都引人入胜，都能激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣。 按课文内容填空 1、地球爷爷的手就是我们看不见的____________。 2、我还能举出例子说明地球爷爷是有手的：_____________ 篇章 33、火车的故事 篇章 这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。 本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们 介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车的提速、修建青藏 铁路等有关我国铁路建设的事情，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借 以激发学生学科学、爱科学的兴趣。 使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 看拼音写词语 lán huā ɡa zhǒnɡ zu? xià （ ） （ ） （ ） zu? wai dài z?u jí mánɡ （ ） （ ） （ ） 1、按先后顺序排列： ① 汽机火车 ②磁悬浮火车 ② ③内燃机火车 ④电力火车 2、看拼音写词语 fā shēnɡ ch?nɡ zhǎnɡ zǎo wǎn （ ） （ ） （ ） 填空 1．一只青蛙（）条腿，（ ）只眼睛（ ）张嘴。 2．一只蝌蚪（）条腿，（ ）只眼睛（ ）张嘴。 3．一只鸭子（）条腿，（ ）只眼睛（ ）张嘴。 34、小蝌蚪找妈妈 篇章
一年级语文（下册）
单元备课训练要点 任课教师： 钟火金 2016年3月10日