《第三课 探索规律 实事求是》导学案
………………………………………………………………………………………………………………
本课学习内容：
1、物质与运动的关系（B） 2、运动与静止的辩证关系（B） 3、规律的含义（A） 4、规律的客观性与可知性（B） 5、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合（B） 6、坚持实事求是的科学态度（C）
………………………………………………………………………………………………………………
（一）要点解析
1、物质与运动的关系（B）
物质和运动是不可分离的。
（1）运动是物质固有的根本属性和存在方式。宇宙中没有不运动的物质。设想不运动的物质，是形而上学的观点（静止的观点）。
（2）物质是运动的主体和物质承担着。宇宙中也没有离开物质的?纯粹?运动。设想没有物质的运动，是唯心主义观点。
（哲学上所讲的运动，是指宇宙中发生的一切变化和过程。）
2、运动与静止的辩证关系（B）
任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。
（1）动中有静。绝对的动包含着暂时的、相对的静。 （2）静中有动。相对的静又包含着永恒的、绝对的动。
静止是运动的特殊状态。静止，并不是事物绝对地不运动、不变化的状态，而是物质运动在一定条件下和一定范围内，处于相对稳定和暂时平衡的状态。
静止包括事物运动的平衡状态（空间位置相对没变）和事物运动的稳定状态（自身性质相对没变）两种情形。
反对割裂运动和静止的辩证关系：
（1）否认绝对运动，把相对意义的静止绝对化，认为事物是绝对不变的，是形而上学的观点（静止的观点）。（在现实生活中，有人墨守成规，不求上进，思想僵化，不图改革）
（2）否认相对静止，片面夸大事物运动的绝对性，则会导致相对主义和诡辩论。（生活中的朝令夕改就是片面夸大运动的表现。）
3、规律的含义（A）
马克思主义哲学认为，规律是事物发展中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
（1）规律是事物本身固有的联系。规律是客观的，是不以人的主观意志为转移的。规律的客观性是规律最重要的特点。
（2）规律是事物内部本质的联系。不是表面现象的联系。
（3）规律是事物发展中必然的联系。不是偶然的不确定的联系。
（4）规律是事物发展中稳定的联系。规律的稳定性也就是它的重复性。只要具备一定的条件，某种合乎规律的联系就必然重复出现，这也表明了规律的普遍性，规律是隐藏在同类现象中?共性的东西?，因而能在一定范围内普遍起作用。
4、规律的客观性与可知性（B）
（1）规律是客观的，必须尊重规律。
规律的存在和发生作用，有它自身的内在根据和一定的客观条件。规律既不能被创造，
1
也不能被消灭。规律是不可抗拒的，只有尊重它，按规律办事，才能达到预期目的，取得成功。而违背规律，必然要受到惩罚。
（2）规律可认识和利用，必须发挥主观能动性。
规律是可以认识和利用的。人们通过发挥主观能动性可以认识隐藏在现象背后的规律，并借助于对规律的认识，预见事务发展的趋势和方向，指导实践活动，从而有效地改造客观世界。人们可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使其变害为利。利用规律需要相应的条件，而创造条件本身也是受条件的制约的，也必须遵循规律。
认识和利用规律，要发挥主观能动性：
① 只有充分发挥主观能动性，运用理性思维（想），才能透过现象揭示事物的本质和规律，从而形成计划、方案等指导人们的行动。
② 只有充分发挥主观能动性，通过实践活动（做），自觉地创造条件，才能改变规律起作用的具体方式，使其有利于人类的生存和发展。
③ 只有充分发挥主观能动性，以坚强的意志和毅力，保持充满活力的精神状态，才能坚持不懈去夺取胜利。
5、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合（B）
尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。
（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。主观能动性能否正确发挥以及发挥的程度，取决于主观是否符合以及符合客观规律的程度。
（2）发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。规律是客观事物的本质联系，它在现象背后，在事物内部，只有深入实际，调查研究，方法科学，肯下功夫，才能认识和把握规律，并以此作为我们行的的?向导?。
尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一，要求我们在实际生活中，要做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，将求实精神和革命热情结合起来，既要反对墨守成规的保守思想和听天由命的宿命论（片面夸大规律的客观性，否认主观能动作用），又要反对片面夸大主观能动作用的唯意志论。
6、坚持实事求是的科学态度（C）
(1)含义：尊重客观规律，按照客观规律办事，是马克思主义世界观和方法论的基本原则。这个原则叫做“实事求是”。（毛泽东一贯倡导实事求是。他指出：?‘实事’，就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。?）
（2）重要性：① 实事求是是马克思主义的精髓。实事求是是彻底的唯物主义和辩证法的立场、观点和方法的集中体现。所谓“彻底的唯物主义”，是指排除各种唯心主义的影响，力求按照客观事物的本来面目认识事物，严格遵循客观事物的运动规律办事。
② 实事求是是党的思想路线的高度概括和核心。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其中，实事求是集中体现了各组成部分的科学精神，是党的思想路线的核心。因此，我们常常把党的思想路线简称为实事求是的思想路线。解放思想，是党的实事求是的思想路线的本质要求。实事求是是中国共产党的优良传统和作风。
（3）要培养实事求是的科学态度和作风 ① 要端正思想认识。
② 要领悟实事求是方法论的丰富内涵，学会相关方法的综合应用。 ③ 要做老实人，说老实话，办老实事。
???????????????????????????????????????
(二) 复习测试题
2
一、填空题：
1、哲学上讲的运动，是指宇宙中发生的一切_________和________。
2、静止是物质运动在一定条件下和一定范围内，处于相对__________和暂时________的状态，是运动的一种特殊状态。
3、任何事物都是绝对___________和相对_________的辩证统一。动中有静，静中有动。 4、把相对意义的静止绝对化，认为事物是绝对不变的，是________________的观点。 5、马克思主义哲学认为，规律是事物发展中_____________、___________、_________、 ________的联系。
6、尊重客观规律，按照客观规律办事，叫做______________。这是马克思主义世界观和方法论的基本原则。它是马克思主义的精髓，是中国共产党的______________的高度概括。
二、单项选择题：
1．人们常说“生命在于运动”。这句话包含的哲学道理是?????????（ ） A. 物质是运动的承担着 B．运动是物质的唯一特性 C．物质运动是有规律的 D．运动是物质的存在方式 2. 李白的《望庐山瀑布》写道：“遥看瀑布挂前川”，后人评述此句中意境全在“挂”字上。“挂”字体现的哲学原理是??????????????????????（ ） ① 动中有静，静中有动 ② 物质是运动的物质 ③ 绝对运动与相对静止的统一 ④ 运动是物质的运动
A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 3. 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是??????（ ） A. 运动是无条件的、绝对的 B．世界万物是永恒发展的 C．运动是物质的唯一特性 D．运动是离不开物质的 4.“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”这一观点????????????（ ） ① 是唯心主义观点 ② 割裂了物质和运动的关系 ③ 承认运动否认物质 ④ 是否认运动的形而上学的观点 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5．（2008年上海卷）近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明??????????????????????（ ） A． 世界上存在无物质的运动 B． 运动是物质的根本属性 C．物质的唯一特性是客观实在性 D．物质是运动的内在动力 6.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于??????????（ ） A．否定了事物的规律性 B．夸大了人的主观能动性 C．否认了事物的相对静止 D．割裂了物质和运动的关系 7.（2012年上海卷）规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和（ ）。 A. 稳定的 B. 实践的 C. 发展的 D. 辩证的 8.（2004年江苏卷）“树欲静而风不止”，这句话反映了???????????（ ） A. 客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 B．运动是物质的根本属性
C．世界上一切事物都是物质的 D．物质决定意识，意识对物质有反作用 9．（2004年江苏卷）人的思维活动和认识发展是有规律的，这种规律??????（ ）① 受到人的主观能动性的制约 ② 不以人的主观意志为转移 ③ 是可以改造和创新的 ④ 是能够被人们所认识和利用的
3
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 10．（2004年广东卷）“入国问禁，入乡问俗”体现的道理是???????（ ）① 坚持一切从实际出发 ② 尊重社会的客观规律
③ 积极发挥主观能动性 ④ 尊重民族文化和地域文化的差异性 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 11. “天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是（ ） A．规律是事物本质的必然的联系 B． 规律是事物内部的稳定的联系 C．一切事物的运动都是有规律的 D．规律可以为人所认识
12. 下列说法中，能表现物质运动规律性的有????????????（ ） ① 喜鹊报喜，乌鸦叫丧 ② 种豆得豆，种瓜得瓜 ③ 塞翁失马，焉知非福 ④ 春夏秋冬，四季交替 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 13. 主观能动性和客观规律性的辩证统一关系表现为????????????（ ） ① 发挥主观能动性是尊重客观规律性的前提② 尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提 ③ 发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件 ④ 发挥主观能动性必须尊重客观规律性
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 14．（2007年上海卷）旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到，“有昆仑山肪在，铁路就永远到不了拉萨。”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧和勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明（ ） A．人类可以认识和利用规律造福自身 B．实践活动不受客观条件的制约 C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹 D．人类已经全面把握自然规律 15. 英国哲学家培根说：“要命令自然，必须服从自然。”对这句话的正确理解是?（ ） A. 只有命令自然才能服从自然 B．按规律办事则事倍功半 C．否定了人的主观能动性，人变成自然的奴隶 D．发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约
16. 在青藏铁路建设过程中，科学家和工程师们成功解决高寒缺氧，多年冻土，生态脆弱三大世界性难题。从哲学上看，这说明???????????????????（ ） A. 铁路建设中的规律具有不可抗拒性 B．客观规律与主观能动性相互影响 C．发挥主观能性，对认识和利用铁路建设中的规律至关重要 D．人类在改造自然的同时，也改变了自然界的规律
17.“历史的经验表明，当我们能够自觉地坚持实事求是的时候，我们的事业就发展；当我们背离或放弃实事求是的时候，我们的事业就遭受挫折。”导致这两种结果的根本原因是（ ） A. 事物运动的规律是客观的 B．事物本身存在着两重性 C．规律可以为人的感官所感知 D．经验是人们积累出来的 18．（2004年广东卷）为了发展生产、改善生活，人们常常引进一些外来物种，但有些外来物种会破坏当地的生态平衡，造成严重的生态灾难。这表明????????（ ） ① 任何事物都是一分为二的 ② 事物的性质是不确定的
③ 利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提 ④ 改造自然必须以牺牲自然为代价 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 19. 中国人民在“万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本、尊重科学”的精神鼓舞下，夺取了抗震救灾的胜利。这告诉我们???????????????????（ ） A. 人在自然和社会规律面前是自由的
B．充分发挥主观能动性是我们做好各项工作的起码要求
4
C．充分发挥主观能动性就能战胜一切困难 D．要战胜困难必须充分发挥主观能动性 20. 庄子强调顺应天命，无为而治。荀子则主张“制天命而用之”。对此正确的理解是（ ） A. 庄子主张规律是不可抗拒，荀子主张可以控制规律 B．庄子主张实践决定理论，荀子主张理论指导实践
C．庄子强调要顺应客观规律，荀子强调要发挥主观能动性 D．庄子强调要顺应自然规律，荀子夸大人的主观能动性 21. 农业生产中有这样的谚语：“清明前后，栽瓜种豆”。而今随着科技的发展，随时可以生产反季节蔬菜。由此可见????????????????????????（ ） A. 规律具有普遍性和客观性 B．规律既能被创造，也能被消灭 C．科技是认识发展的动力 D．人可以认识并利用规律
22.在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。这说明?????????????????????????????（ ） A.人可以认识并利用规律 B．规律具有条件性 C．规律具有主观性 D．人可以创造规律
三、简答题：
1．物质和运动是不可分离的。
（1）物质是________的物质，运动是物质固有的____________，是物质的____________。 （2）运动是________的运动，物质是运动的__________，__________是运动的物质承担者。 2. 发挥主观能动性和尊重客观规律的辩证关系原理及其方法论要求。
发挥主观能动性与尊重客观规律是_____________的。
（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的_________________。 （2）发挥主观能动性是认识和利用规律的_______________。
这就要求做到尊重客观规律和发挥主观能动性_____________，坚持________________。 3.（2010年上海卷）为诠释“城市，让生活更美好”的主题，上海世博会设立了城市最佳实践区，集中展示全球有代表性的城市实践案例，这在世博史上尚属首次。在众多参观者中，相关专家悟出了宜居城市规划理念：空间紧凑、功能集聚、低碳节能，可持续发展。真可谓“外行看热闹．内行看门道”。运用“探索规律 实事求是”相关知识简要回答：（1）“热闹”和“门道”体现了哲学上哪对关系?（2分） 4．（2005年春考文综卷）经济全球化和区域经济一体化是当今世界经济发展的两大趋势。东盟各国与我国地理位置邻近，历史交往悠久。回答：（1）经济全球化意味着各国经济联系与依赖的进一步增强。对于一个国家来说，经济全球化是一个无法拒绝的历史过程。用规律的客观性原理说明，中国要发展，就要积极参与经济全球化进程。
5．(2004年湘鄂川渝卷)材料四：从几年前的“电多了”，到现在大面积缺电，电力供应已成为制约中国经济发展的重要因素。电力行业有其特殊性。首先是发、供、用瞬间完成，直发直送，不能储存。其次是结构性、时段性，不能简单地用多与少来衡量，此外，电力建设周期性强，这就要求电力建设规划适度超前，等到缺电，才开始建电源点，就来不及了。根据上述材料分析我们应如何实事求是地解决电力短缺问题。 6．（2003年江苏卷）根据以下材料回答问题：在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是。随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少.........正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，
5
人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路。（2）运用哲学常识的知识说明人为什么要与自然和谐相处？
四、分析说明题：
1. 小赵同学在学习哲学时，遇到一个困惑：都说规律是不可抗拒的，种瓜得瓜，种豆得豆。可是现代技术却可以种瓜得豆；特别是无性繁殖的克隆技术，使繁殖发生根本性的变化。这不是说明规律是可以改变的吗？对这一现象，小赵同学感到不解。请运用“探索规律 实事求是”的相关知识为小赵同学解除困惑。
???????????????????????????????????????
参考答案
一、填空题：略 二、单选题：
1.D 2. A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.A 9.B 10.A 11.C 12. D 13. C 14.A 15. D 16.C 17.A 18.B 19.D 20.C 21.D 22. A
三、简答题：
1.（1）运动 根本属性 存在方式 （2）物质 主体 物质 2．辩证统一 （1）前提 必要条件 相结合 实事求是 3. 现象和本质的关系。（给2分。）
4．① 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。经济全球化反映了当今社会经济发展的必然趋势，中国要发展，就必须尊重规律，按客观规律办事，不能拒绝这一进程。
② 客观规律是可以被人认识和利用的。中国要积极参与国际竞争，趋利避害，促进自身发展。
5．解决电力短缺问题，首先应该一切从实际出发，认识电力生产和消费的特殊规律；发展电力行业，应掌握电力生产和消费的特殊规律，提高预见性，坚持适度超前原则。 6．（1）自然界的存在和发展是客观的，它先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提；
（2）人具有主观能动性，能够认识和改造自然，使其为人所用，但是，人的活动不能违背自然规律，否则就会受到自然界的惩罚，环境破坏、生态危机等问题严重威胁人类的生存就是证明。
（3）因此，我们必须正确处理主观能动性和客观规律性之间的关系，强调人与自然和谐相处，走可持续发展之路。
四、分析说明题：
1. 马克思主义哲学认为，规律是事物发展中本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移的。但人们能够认识并利用规律，可以借助对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，从而有效地改造客观世界。种瓜得瓜，种豆得豆，正体现了规律是客观的，是不以人的意志为转移的。而种瓜得豆、克隆技术的出现，并不是对规律的改变和创造，而是人们在认识和把握规律的基础上，根据事物固有的属性和规律发生作用的条件，为人的预定目标服务。这正是人们认识和利用规律改造世界的表现。
6