十五、发明是什么
活动内容：
体验创造发明的经历。 活动目的：
通过活动让学生体验创造发明的经历，使他们感受到创造并不神秘，尝试创造发明的无穷乐趣。树立创造志向，培养创新意识和创造潜能。培养学生勤于思考，勇于实践、刻苦钻研的品质。 课前准备：
收集小发明家的发明故事。 活动过程：
一、用投影仪展示小发明家及他们的作品，创设情景激发情感。（他们能做，我们也一定能！快行动起来，做个小发明家。）
二、实物：指甲钳，让学生用指甲钳剪指甲，说说指甲钳有哪些方面比较方便，哪些方面还有问题――发明创造的课题，然后进行分组交流。
三、自己设计解决问题的方案，并给改造的指甲钳取个跟改进有关系的名。
四、分组交流谁的办法好，红花奖励表扬。 五、按照改进指甲钳的方法来处理胸卡等其他五件物品。
六、自由发明可延伸到课外。 七、学生活动评估。