初高中语文衔接课程方案(4)

2020-08-23 20:46

有时??有时?? 不是??而是?? 是??不是??

2.承接关系的复句。

各个分句之间表示几个连续的动作行为,或者是先后发生的几种情况事件,或者表示一定空间位置的转换,它们之间是前后相接的。

如:a、电光闪闪,雷声隆隆,一会儿下起了瓢泼大雨。

b、过了那树林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真的在眼前了。

常见关联词语:??,就(便、才、又)?? ??,于是(然后、后来)?? ??,接着(随即)??

3.选择关系的复句。

各个分句之间表示事物存在着两种以上可能的情况,其中至少有一种情况存在,或者需要选择或取舍。

如:a、星期天,我们是去郊游呢,还是去图书馆? (或此或彼) b、我们要么被困难吓倒,要么勇敢地去克服困难。(非此即彼) c、与其打扑克,不如去锻炼一下身体。 (取舍选择)

常见关联词语:或者(是)??或者(是)?? 是??还是?? 不是??就是?? 要么??要么?? 与其??不如?? 宁可??也(决不)?? 4.递进关系的复句。

由两个分句组成,分句在意义上由轻到重,由易到难,由小到大,由少到多,后一个分句在范围、数量、程度、时间等方面更进了一层。 如:a、美不美不光在外表,还看能不能为人们做事。

b、现在很多老年人还在为社会发挥余热,何况我们年轻人呢!

常见关联词语:不但(不只)??而且(还、也)?? 不但不??反而??

??,并且(况且、尤其、更、甚至、何况) 别说??,连??也?? 5.转折关系的复句。

它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面,后一分句不是顺着全面分句的意思说,而是一个转折,转向了相对或相反的意思。

如:a、他虽然个儿长得矮小,但是力气可大着呢! b、我明天肯定会去,只是要晚一些。

常见关联词语: 虽然(尽管)??,但是?? ??却(然而)?? 本来(要)?? 可是(只是、只不过)

6.因果关系的复句。

它的两个分句之间存在着因果关系,有时前一分句说因,后一分句说果;有时前一分句说根据,后一分句说结论。

如:a、人们之所以永远怀念雷锋,是因为他为人民做了许多好事。 b、我们既然是学生,就要好好学习。

常见关联词语:因为(由于)??,所以?? ??因此(因而、以致)?? 之所以??是因为?? 既然??那么(就)?? 7.假设关系的复句。

它的两个分句表示假设关系,前一分句提出一个假设的原因或情况,后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。

如:a、要是你能刻苦学习,成绩就会提高。 b、即使我们受到表扬,也不应该骄傲自满。

常见关联词语: 如果(假使)??就(那么)?? 即使??也?? 纵然??也?? 尽管(固然)??也不?? 如果说??那么?? 8.条件关系的复句。

由表示条件和结果的两个分句组成。前一分句提出条件,后一分句说明在这个条件下产生的结果。

如:a、只要你去学校,就一定能看见他。 b、无论困难多大,他都能克服。

c、要我相信这种事,除非让太阳从西边出来。

常见关联词语:只要??就?? 只有(除非)??才?? 无论??都?? 不管(任凭)?? 都?? 当堂训练:

1、(1991年)依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是

社会主义制度的巩固,社会主义事业的发展,只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。( )两手都硬起来,( )能两个文明一起上;单有一手硬,( )可能有一时的效果,( )最终两个文明建设都上不去。

A、只有、 才、虽然、但 B、只要、就、 即使、反而 C、因为、所以、尽管、可 D、既然、就、 也、 而 2、(1992年)按顺序分别填入下文标号处的正确词语是

一个人(甲)不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,(乙)坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,(丙)他有善良的动机,(丁)还是会犯或大或小的错误。

甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁

A、因为 所以 虽然 但 B、由于 因此 即使 也 C、不但 而且 虽然 但 D、如果 而 即使 也 3、(1993年)依次填入下文中四个标号处的词语最恰当的一组是

一个受过高等护理教育的护士,应该 (1) 有理论, (2) 有实践经验。这实践经验, (3) 仅仅指能打针、发药、插管、看心电图、回心脏监测, (4) 指会使用人工呼吸机或体外循环机等比较复杂的技术操作。

A、既 又 不但 而且 B、不仅 而且 不是 而是

C、既 也 不是 而 D、又 又 不 还

4、(1998年)依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,_____不能完全像实际说话。_____讲故事或作报告,_____又决不能像日常说话那样支离破碎,_____不写稿子,_____应像一篇文章。

A、虽然 而 却 即使 也 B、尽管 可是 而 虽然 但

C、尽管 而 却 虽然 但 D、虽然 相反 可 即使 也

高 中 语 文 语 法 教学案 编号:06

复句 2

学习目标: 能够正确使用关联词语 教学过程:

一、同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。 例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是顺承关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

这样,就成了因果关系、假设关系、条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。它的正确使用还要靠语境判断。

二、关联词语使用常见毛病:

1、搭配不当 有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。

例1:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 (“只有”与“才”搭配,去掉“就”)

例2:因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想象,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。

(“因为”表示原因,“反而”表示递进,两者不能搭配,应将“反而”改为“所以”) 2、残缺 许多复句中关联词语是必不可少的,否则分句之间的结构关系就不明确,意思表达也不清楚,甚至无法理解。

例如:我们把困难告诉群众,更好地得到群众的支持。

(目的复句,后一分句应该使用“为的是”或“以便”等关联词语。)

有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但??而且??”,可省去“不但”、“虽然??但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。

例如:

①.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

②.远远望去,池塘里的荷叶虽然仍是绿油油一片,走近前已经能看到片片的残荷了。(转折复句,后一分句应该使用“但是”)

第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

第二句是转折关系的句子,前面一个分句使用了“虽然”,后一分句却没有与之配对使用的关联词“但是”,影响了句意的表达。要是在“走近前”之前加上“但是”,句子的意思就清楚了。

3.错用 不同的关联词语表达分句之间不同的结构关系或语义关系。关联词语的误用,就会影响意思的准确表达。

例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。 (应把“为了”改为“因为”)

①我这里的荷花,由于红色浓,所以花瓣多。

②既然在思想和思想方法上经过苦心的锻炼,就能把文章写好。 ③他不是没有完成承包合同规定的各项指标,而是使企业负债累累。

④欧洲国家都希望波黑战乱早日结束,为的是影响欧洲的和平安全和一体化进程。 (例1“红色浓”与“花瓣多”是并列关系,不能使用表示因果关系的“由于??所以”,应当去掉。

例2的两个分句之间是条件关系,不能使用表示推论因果关系的“既然??就”关联词语,而应当使用“只要??就”。

例3的两个分句之间是递进关系,而“不是??而是”是表示并列关系的关联词语。应当改为“不仅??而且”。

例4中表示目的关系的“为的是”应改为“以免”,否则与所要表达的意思正好相反。该用关联词的地方不能缺少关联词)

4、滥用 有些复句不需要使用关联词语。在这种情况下,如果还用关联词语,就会使句子显得生硬拗口。

例:祥林嫂虽然是年轻少妇,但她也应该是美的。我想不仅应该表现它的愤怒与悲哀,也应该表现她对生活的渴望与追求,表现她的美。

(前面两个分句之间是因果关系,没有转折意味,不需使用关联词语“虽然??但”) ①他对落后事物的斗争非常坚决,但是对新生事物非常敏感。 ②一方面,谦虚使人进步;一方面,骄傲使人落后。 ③因为河里结了冰,所以轮船开不出去了。

例1分句之间没有转折关系,不能使用关联词语“但是”。 例2使用表示并列关系的“一方面??一方面”纯属多余。 例3不需使用关联词语,分句之间的因果关系也能清晰地表现出来。 5、错位

关联词语在复句中有相对固定的位置。当分句的主语相同时,关联词语位于前一分句的主语之后;当分句的主语不同时,关联词语位于前一分句的主语之前。后面分句的关联词语,无论分句的主语是否相同,都放在主语之前。但只有副词充当的关联词语要放在主语之后。

例1:今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(前后分句的主语不同,前一分句的“不但”放在“表达能力强的同学”前面) 例2:不但这个回民学校不收学费,而且每人每月补6元钱。

(前后分句的主语相同,“不但”应放在主语“这个回民学校”之后。)

例3:地下军事要塞的建筑由于是在秘密状态下进行的,因此,为防止军事泄密,劳工要么被折磨死,要么被秘密杀害。

(分句的主语不同,前一分句的主语“地下军事要塞的建筑”应放在“由于”之后。 例4:如果一位游客不是自告奋勇送我回家,我就会迷失在香山植物园里。 (分句的主语不同,前一分句的主语“一位游客”应放在“不是”之后。 ) 当堂检测:

1.下列句中加线词使用正确的一项:

A.昨天夜里下了一夜的雨,天亮后不但没有停,而且越下越大。


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