第七单元 生物圈中生命的延续和发展
7.1.1 植物的生殖 [知识闯关]
1．下列植物中，通常用种子繁殖后代的是：
A．竹； B．椒草； C．甘薯； D．大豆。 答〔 〕 2．下列植物中，在生产上通常进行无性生殖的是：
A．玉米； B．小麦； C．马铃薯； D．高粱。 答〔 〕 3．一个西瓜内会有许多粒西瓜子，这是因为：
A．西瓜的花内有许多雌蕊； B．西瓜是由许多子房发育而成的；
C．西瓜花的子房内有许多胚珠； D．西瓜花有许多雄蕊。 答〔 〕 4．下列现象中，属于有性生殖的是:
A．大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗；B．桃树的开花和结果；
C．马铃薯块茎发芽生根； D．竹地下茎节上的芽长成新的竹。 答〔 〕 5．人们栽种葡萄常常是剪取葡萄的一段枝条，把枝条下部插入土壤中。这种栽种方法叫做： A．播种； B．嫁接； C．扦插； D．压条。 答〔 〕 6．果农想在“国光”苹果园内引种“红富士”苹果，最方便快捷的方法是：
A．播种； B．扦插； C．嫁接； D．栽种。 答〔 〕 7．进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层细胞紧密地压在一起，目的是： A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去；
B．让枝条进行光合作用制造的养料运送到根部； C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；
D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。 答〔 〕 8．在一株开红花的月季上，嫁接了一枝开黄花的月季枝条，待到该株月季开花时，新
接上的枝条上的花为：
A．黄花； B．红花； C．金黄色花； D．有黄花，也有红花。 答〔 〕 9．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明柳枝是： A．适宜嫁接的材料； B．适宜扦插的材料；
C．适宜观赏的材料； D．适宜播种的材料。 答〔 〕 10．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）生物产生后代，繁衍种族的过程，叫做生殖。 （ ） （2）农作物的生殖是有性生殖，果树的生殖是无性生殖。 （ ） （3）番茄用种子繁殖，马铃薯用块茎繁殖，一种植物只有一种生殖方式。 （ ） （4）生物通过有性生殖产生的后代具有两个亲本的遗传特性，生活力更强。 （ ） （5）无性生殖使植物的后代能够保持优良品质，去掉不良品质。 （ ） 11．填写下列植物常用的繁殖方法，并与对应的生殖方式用线连接起来。 甘蔗 用__________繁殖
向日葵 用__________繁殖 有性生殖 水稻 用__________繁殖 竹 用__________繁殖
白菜 用__________繁殖 无性生殖 菊 用__________繁殖 [课堂延伸]
植物的组织培养是利用__________生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术。利用这种技术，可以将植物的
__________、__________、__________等切成小片，或用__________、__________等在无菌条件下，在玻璃器皿中人工配制的__________上培养，使它们发育成完整的植物体。请完成下列植物的组织培养流程图。
12．填写完成下列有关生物的无性生殖概念图。
○
1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 ○9
参考答案
知识闯关
1．D 2．C 3．C 4．B 5．C 6．C 7．D 8．A 9．B 10．（1）√（2）×（3）×（4）√（5）× 11．
12．①分裂 ②营养 ③出芽 ④蕨 ⑤茎 ⑥叶 ⑦大蓟 ⑧葡萄 ⑨秋海棠
课堂延伸
无性 茎尖 叶片 茎段 花药 花粉 培养基 植物的组织培养流程图
7.1.2 昆虫的生殖和发育
[知识闯关]
1．生物个体的结构由简单到复杂，生理功能由不完善到完善的过程称为：A．生长； B．生殖； C．遗传； D．发育。 2．和家蚕相同，蜜蜂的发育过程经过的四个时期也是： A．卵→幼虫→若虫→成虫； B．卵→幼虫→蛹→成虫；
C．卵→蛹→幼虫→成虫； D．卵→若虫→幼虫→成虫。 3．蝗虫的幼虫叫：
答〔 〕答〔 〕
A．孑孓； B．蛆； C．跳蝻； D．蛹。 答〔 〕 4．下列昆虫中发育属于不完全变态的是：
A．蚂蚁； B．苍蝇； C．菜粉蝶； D．蜻蜓。 答〔 〕 5．“蝉蜕”是一味中药，是蝉在生长发育中蜕去的：
A．外表皮； B．外壳； C．外骨骼； D．表膜。 答〔 〕 6．防治蝗虫等农作物的害虫，一般应将害虫消灭在：
A．卵期； B．幼虫期； C．蛹期； D．成虫期。 答〔 〕 7．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）家蚕通过雌雄交尾、产卵生殖后代，其生殖方式属于无性生殖。 （ ）
（2）蟑螂的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上没有明显差异，这种昆虫的发育过程为不 完全变态。 （ ） （3）菜粉蝶的成虫以蔬菜的叶片为食，是农业害虫。 （ ） （4）蚊的幼虫是生活在水中的孑孓，可以推测蚊的发育属于完全变态。 （ ） （5）螳螂的发育过程经过卵、蛹、若虫三个时期。 （ ） 8．我国养蚕的历史悠久，你可能也养过蚕，请在下图序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称：
家蚕的__________在温暖的条件（20～27°C）下孵化成__________。我们将家蚕_________叫做蚕。蚕是吃__________长大的。在生长发育过程中，每经过7～8天，蚕就蜕一次皮。在蜕皮期间，蚕不食不动，叫做眠。蚕一般要经过4次蜕皮之后，才逐渐停止取食，吐丝结茧。经过14～18天，蚕在茧内先变成__________，再羽化成成虫。人们将成虫叫做__________。它们破茧出来后，既不吃东西也不飞行，进行__________，随后产卵。2～3天后它们死亡。
9．右图为蝗虫的发育过程图,请据图回答：
（1）蝗虫的发育经历_________、__________、__________三个阶段，属于_________发育。 （2）图中①～⑤示蝗虫的__________阶段，这个阶段的蝗虫被称作__________，经过5次__________，身体逐渐长大，发育成能飞的成虫。
（3）从图中可以发现，蝗虫将卵产于__________，如果雨水多，将会影响 _______________________________________________________。
10．填写完成下列有关昆虫发育图。
第10题 第11题
1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 第10题 ：○
[探究乐园]
分析比较下列提出的问题，哪些问题比较明确？哪些问题还不够明确，涉及的变量较多？哪些问题难以探究？请在题后的括号里写出你的评价。
（1）蚕卵孵化成幼虫的温度条件是什么？ （ ） （2）蚕卵为什么能够孵化？ （ ） （3）为什么蝗虫在发育过程中不形成蛹？ （ ） （4）为什么蚕先形成蛹，再羽化为成虫？ （ ） （5）蚕只吃桑叶，不吃其他植物叶片的主要原因是什么？ （ ） （6）为什么雨水多，蚊就多？ （ ） （7）为什么大旱之年易闹蝗灾？ （ ） [课堂延伸]
1．你一定听过蝉鸣，以及许多昆虫“唱歌”。蝉等昆虫用“歌声”想表达什么？
答：
参考答案 知识闯关
1．D 2．B 3．C 4．D 5．C 6．B
7．（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×；
8．①成虫 ②蛹 ③卵 ④幼虫；卵 幼虫 幼虫 桑叶 蛹 蛾 交配； 9．（1）卵 若虫 成虫 不完全变态； （2）若虫 跳蝻 蜕皮； （3）地下卵的孵化和幼虫的生存；
10．①完全变态 ②不完全变态 ③菜粉蝶 ④蟋蟀 ⑤幼虫 ⑥若虫 ⑦蛹 探究乐园 （1）问题明确；
（2）问题不明确，涉及变量较多； （3）难以探究； （4）难以探究； （5）问题明确； （6）问题明确； （7）问题明确。 课堂延伸
1．许多昆虫通过发出声音来吸引异性，这是昆虫的一种求偶行为，通常“唱歌”的是雄性昆虫，比如蟋蟀、蝗虫、蝉；也有一些昆虫，比如蚊，却是雌蚊发出声音来吸引雄蚊。
7.1.3 两栖动物的生殖和发育
[知识闯关]
1．春末夏初，池塘里常听见青蛙的鸣叫声，这是： A．雌蛙在求偶，召唤雄蛙； B．雄蛙在求偶，召唤雌蛙；
C．蝌蚪正在变成成蛙； D．雌蛙在产卵。 答〔 〕 2．青蛙能在陆地生活的原因是：
A．有鳃，能用鳃呼吸； B．能同时用鳃和皮肤呼吸；
C．有肺，能用肺呼吸； D．能用皮肤呼吸。 答〔 〕 3．青蛙能生活在陆地上，有时必须跳入水中，原因是： A．喜欢在水中游泳； B．保护皮肤，不被阳光晒坏；
C．在水中繁殖后代； D．必须在水中呼吸。 答〔 〕 4．青蛙的发育过程是：
A．受精卵→蝌蚪→有四肢的蝌蚪→有尾的蝌蚪→幼蛙→成蛙； B．受精卵→蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙； C．受精卵→蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙；
D．受精卵→有四肢的蝌蚪→有尾的蝌蚪→幼蛙→成蛙。 答〔 〕 5．下列动物中不属于两栖动物的是：
A．娃娃鱼； B．乌龟 C．蟾蜍； D．蝾螈。 答〔 〕 6．两栖动物的主要特征是： A．幼体植食性，成体肉食性； B．幼体和成体都是营水陆两栖生活的；
C．幼体生活在陆地上，用肺呼吸；成体生活在水中，用鳃呼吸；
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，主要用肺呼吸。 答〔 〕 7．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）青蛙的受精作用是在体外进行的。雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙排出精子与卵细胞结合。 （ ） （2）两栖动物是既能在水中生活，又能在陆地生活的动物。 （ ） （3）蝌蚪是以植食性为主的动物，青蛙、蟾蜍主要以昆虫或其他小动物为食。 （ ） （4）两栖动物的卵没有外壳，如果水中含有有毒的化学物质，将会导致卵细胞死亡或幼体畸变。 （ ）
（5）两栖动物分布范围小、种类少的重要原因是两栖动物只能生活在气候温暖的地区 （ ） 8．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。青蛙的鸣叫和青蛙的抱对都有哪些生物学意义？
答： [探究乐园]
观察青蛙的发育过程，分析回答下列问题：
（1）在老师的带领下采集一些小蝌蚪，放在鱼缸中培养，每天进行观察，并记录。思考应为小蝌蚪提供哪些生活条件。
（2）蝌蚪的外形像__________。和青蛙相比，蝌蚪有__________，没有__________；青蛙能够生活在陆地，蝌蚪必须生活在__________；青蛙是捕虫能手，是肉食性动物，蝌蚪靠吃__________长大，是__________（植食性或肉食性）动物。 （3）想一想，在干旱的地区有青蛙吗？为什么？
答： （4）经过几天的生长，蝌蚪身体的__________部，长出__________，再经过一些天，蝌蚪身体的__________部，长出__________，以后__________逐渐萎缩。
（5）蝌蚪发育成青蛙大约需要2个月的时间，在这段时间里，蝌蚪身体里发生很大的