外研版（一起）五年级英语上册教案模块整体分析
题目Module 5
题材（主要内容）Sam和Amy为了抢一件T-shirt而争得不可开交，最后经Ms Smart提醒，他们才发现这件T-shirt原来是Lingling的。
教学目标
语言知识目标功能用名词性物主代词表述物品的归属.
语法
（结
构、
句子）
本模块重点学习名词性物主代词：
Whose T-shirt is it? It isn’t hers. It isn’t his. It’s mine/yours.
语
言技能目标词汇
能够听、说并认读的单词和短语：both, shoes, dirty
能够听、说、读、写的单词和短语：mine, yours, hers, his, whose, skirt, T-shirt (B3)
语句
能听说的句子：
What’s the matter?
Amy’s blue dress is wet.
能听、说、读的句子：