保证社区教育各项培训的开展。
总之，在“党政统筹领导，教育部门主管，相关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行机制下，小手拉大手，多方面共同努力，使社区居民的素质明显提高、生活质量明显改善，促进社区教育的发展，促进和谐社区的建设。
参考文献：
①黄云龙.社区教育管理与评价[M].上海大学出版社，2007 ② 沈金荣等.社区教育的发展和展望[M].上海大学出版社，2009.
作者介绍：刘媛君，单位：果里镇中心学校，专业：化学教育，职务和职称：中学二级教师，出生年月：1982.05、联系地址：桓台县果里镇侯庄小学，邮编：256409，手机：13581005748，电子邮箱：yuanjun467@http://www.77cn.com.cn。