资料无私奉献了
教学从有效走向优质/王学兵//0424
加强化学实验教学的基本策略/胡亚绵//0426
课程资源与教材研究
必修模块有机化学内容分析与教学探讨/邝贤毅//0427
谈农村初中化学教学中的“资源开发与利用”/何如涛//0430
新课程实施中对化学前沿知识课程资源的开发与利用/季春阳等//0432
透过离子鉴别方案的探讨看“实验化学”课程的价值/曹葵，牛恒云//0434
化学反应的焓变与键能关系辨析/佘永//0435
刍议水的离子积/李景海，黄秀芬//0436
化学史中谬误理论与教学价值分析/邱道骥，孟献华//0438
实验园地
Na2O2与水反应后的溶液使酚酞褪色的原理探讨/刘怀乐//0441
由质量守恒定律引出的研究性学习/刘永志//0442
制作“金属树”的微型趣味实验/陈凯等//0444
巧用容量瓶展示分子间隔/张乃师//0444
复习应考
“走班式”教学模式在化学专题复习中的应用/万如锴，曹桂能//0445
改变高三复习模式 有效提高复习效率/潘力军//0447
高考必考的知识点——多官能团有机物/刘重阳//0449
试题研究
谈等效平衡的专题教学/王文阁//0451
谈基于新课程选修模块下化学选做试题的难度设计方法/沈旭东//0453
高中化学原创性试题编制研究/曹军//0455
抓“平衡常数” 定平衡移动方向/林尤宏//0457
去情境化降低相对难度——谈高中化学信息题的解题技巧/程鹏//0458
探究HCO3-与AlO2-能否共存/李宗宏//0459
动态资讯
化学平衡移动概念的建立、理解与巩固——英国高中教材《高级化学》中“勒夏特列原理”的编排特点/陈伟等//0460
化工新型材料——有机硅/凌姗//0462
第5期
教育理论与教学研究
化学教科书中科学过程及其表征方式/龚正元，王祖浩//0503
优化认知结构 学好物质结构知识/韩静等//0506
新课程背景下化学课堂发展性学习评价/阮方来等//0507
课程改革与教学实践
对九年级化学实验入门教学的研究/朱吉杰，李国强//0509
挖掘验证性实验内涵 提升验证性实验功能/朱怀义//0512
新课标理念下如何搞好化学试卷讲评课/李宜勤//0514
新课程高中文科班化学教学改革初探/斯琴高娃等//0516
引领学生探幽入微——“乙烯结构与性质”的教学及反思/马启元，赵志明//0518
在开放中生成 在合作中探究——《混合碱中碳酸钠含量测定方案的设计》教学案例及反思