2020高考语文二轮复习专题突破练24语言文字运用客观选择题(标点(3)

2020-11-29 00:11

去了解八股文评点,或者只注重集部评点,对有关经、史、子部的评点视而不见,肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。

总之,只有进行全面而彻底的考察,才能谈得上系统地整理和研究,否则只能是盲人摸象。

8,使用不正确的一项是( )(3分)

A.古代文章(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分。

B.其评点的范围大到文章的宗旨,结构;小到一字一句的安排,剖毫析芒,无所不至。

C.古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献,所以不能局限在某一个文献类型之中。

D.总之,只有进行全面而彻底的考察,才能谈得上系统地整理和研究,否则只能是盲人摸象。

9.下列在括号中补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)

A.深为广大读者所喜闻乐见,甚至传播到日本、韩国等

B.广大读者喜闻乐见,甚至传播到日本、韩国等

C.深为广大读者所喜闻乐见,日本、韩国等也在传播

D.广大读者喜闻乐见,日本、韩国等也在传播

10.文章画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)

A.我们一般认为以往评点存在于主要选本之中,在很多别集之中实际上也有评点。

B.我们一般认为以往评点主要存在于选本之中,但实际上在很多别集之中也有评点。

C.以往我们一般认为主要评点存在于选本之中,在很多别集之中实际上也有评点。

D.以往我们一般认为评点主要存在于选本之中,但实际上在很多别集之中也有评点。

答案与解析

专题突破练24语言文字运用

客观选择题(标点符号题)

1.C 解析文段中“经典”的引号,表示着重指出。C项与此用法相同。A项表引用,B项表否定,D项是拟声词。

2.D 解析文段中的分号表并列关系,阐述了“美好生活需要”的两个方面——世界性和民

族性。D项中的分号表目的关系,其余三项均表并列关系。

3.C 解析原文和C项都表示强烈的祈使句。A项、B项的叹号和D项的第一个叹号都表感叹,D 项的第二个叹号表强烈的反问。

4.D 解析文段中的破折号表总结上文,D项作用与文段相同。A项和B项表另起话题,C项表解释说明。

5.D 解析画线语句存在关联词语使用的位置不当和语序不当的问题。A项,句子的主语是“航天事业”,“航天事业”应该放在“不仅”的前面。B项,后面两句话都属于它蕴含的内容,所以应该先说其“蕴含的是”。C项,“中国精神”属于精神层面的,应该先说“对未知领域的好奇”。

6.C 解析题干中的语句和A、B、D三项,都是引语。只有C项“闭关主义”是着重指出。

7.C 解析括号的前文说的是“从世界航天事业发展的视野来看”,故用“正因为如此”,排除A、B两项;“过去数十年”是为了强调太空探索时间久,故选C项。

8.B 解析 B项中“宗旨”“结构”是并列的名词短语,中间用顿号;“结构”后的分号改为

逗号。

9.A 解析结合语境可知,“文章评点”是整句的主语,故可以排除B、C、D三项。


2020高考语文二轮复习专题突破练24语言文字运用客观选择题(标点(3).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:第二章 水分习题

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: