2018-2019学年度苏教版高中数学苏教版选修1-1学案:3.1.2 瞬时变(2)

2020-11-29 01:03

数学

反思与感悟 利用导数的定义求函数的导数是求函数的导数的基本方法,此方法还能加深对导数定义的理解,而求某一点处的导数时,一般是先求出导函数,再计算这点的导数值.

跟踪训练1 求函数f (x )=x -1x

的导函数.

类型二 导数几何意义的应用

命题角度1 求曲线过某点的切线方程

例2 求抛物线y =14x 2过点(4,74

)的切线方程.

反思与感悟 过点(x 1,y 1)的曲线y =f (x )的切线方程的求法步骤

(1)设切点(x 0,y 0);

(2)建立方程f ′(x 0)=y 1-y 0x 1-x 0

; (3)解方程得k =f ′(x 0),x 0,y 0,从而写出切线方程.

跟踪训练2 求过点(-1,0)与曲线y =x 2+x +1相切的直线方程.

命题角度2 导数几何意义在图象上的应用

例3 已知函数f (x )在区间[0,3]上的图象如图所示,记k 1=f ′(1),k 2=f ′(2),k 3=k AB ,则k 1,k 2,k 3之间的大小关系为________.(请用“>”连接)

反思与感悟 (1)弄清导数与切线的斜率及倾斜角的关系是解答此类题的关键.


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