本课时考点
本课时文化常识
本课时建议作业
对于both 的意义的考察。
对于时间的划线提问， 用what time?
1. 每天听读Lesson26句型 练习，10分钟。 在口语表达中，通常时间 2.第26课必会词汇，写3+1 是顺着读出来的，如： 遍汉语。 5:20--five twenty 3.背诵Lesson26句型练习 4.做课本P104句型仿写。
本课时文化常
识
本课时建议作业
1. 听读9至13单元的课文， 英美国家的人很喜欢电影 3遍。签字。 和体育。 2.以My favourtie为题写一 篇不少于10句的文章。 本课时考点 本课时文化常识 本课时建议作业
Ready?的运用情境。 1. 每天听读Lesson27课文 外国人非常喜欢说谢谢， 10分钟,签字。 即使是非常熟悉的人之间 2.第27课必会词汇，写3+1 也是如此。 遍汉语。 3.背诵Lesson27的课文。
1.情态动词can变否定句 2.区分take和bring的方向
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本课时文化常识
本课时建议作业
关于which的特殊疑问句 1. 每天听读Lesson28句型 练习，10分钟。 给别人递道具时，一定要 2.第28课必会词汇，写3+1 把刀把的一边朝着对方。 遍汉语。 3.背诵Lesson28句型练习 4.做课本P113句型仿写。 关于can的情态动词