第四课时
教学内容
Part B Let’s learn & Let’s do & Let’s check
教学目标
1.能听、说、认读单词:bowl,fork,knife,spoon,chopsticks。
2.能够掌握句型:Would you like some beef?Yes.Pass me the knife and fork,please.。
3.能听懂传递与使用餐具的一些指令,如Pass me the bowl.等。
4.学生在家中应帮助家长做一些力所能及的家务活,养成热爱劳动的好习惯。
教学重点和难点
1.教学重点:
(1)能听、说、认读单词bowl,fork,knife,spoon,chopsticks。
(2)听懂指示语,并按照指令做出相应的动作。
2.教学难点:
本课新词spoon,knife,chopsticks的发音。
教学准备
课件,单词卡片
教学过程
1.Warm-up/Revision
(1)划分小组,学生按男女生分组,教师提供各种食物卡片作为奖励。
(2)师生自由会话,复习已经学过的关于食物的单词和句型。
2.Presentation/Practice
(1)学习spoon
T:I’d like some soup.Look,it’s very hot.How can I drink it?
S:Spoon.(学生可能会用汉语说出勺子,教师课件呈现并领读。)
T:Spoon↗,spoon↘,give me a spoon.(教师边说边做动作,帮助学生理解。)
(2)学习knife、fork和bowl
T:I have a spoon.I can drink the soup.But I’d like some beef to eat.Look,how can I eat it?(课件呈现beef的图片,引出knife和 fork)
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