A．壬寅学制
B．癸卯学制 D．壬戌学制 C．壬子癸丑学制
14．清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是（ ）
A．蒙学堂 B．蒙养院
C．蒙养园 D．幼稚园
15．初步体现德、智、体、美和谐发展的教育方针，最早是哪个时期提出来的？（ ）
A．“百日维新”期间
C．北洋政府
A．荷马
C．古典
B．南京临时政府 D．南京国民政府 B．古风 D．希腊化 B．身体灵魂 D．动物灵魂 16．（ ）时代，希腊的教育成就最高。 17．亚里士多德强调人的灵魂中最高级部分是（ ） A．植物灵魂 C．理性灵魂
18．《雄辩术原理》是（ ）是代表作。
A．西塞罗 B．苏格拉底
C．昆体良 D．亚里士多德
19．公元（ ）世纪，西欧先后发生了文艺复兴运动和宗教改革运动。
A．11～13 B．12～14
C．14～16 D．15～17
20．在欧洲文艺复兴运动中，法国著名的人文主义教育家有（ ）等。
A．维多里诺
C．伊拉斯谟 B．蒙田 D．佛杰里奥
21．在英国工业革命时期，报馆经理雷克斯创办的学校被称为（ ）
A．读写学校 B．劳动学校
C．公学 D．星期日学校
22．19世纪末，美国在研究划分高等教育与中等教育的分界线问题时，提出了（ ）的设想。
A．社区学院 B．初级学院
C．教育学院 D．高级学院
23．19世纪后期，领导“昆西教育更新运动”的美国教育家是（ ）
A．帕克 B．富兰克林
C．贺拉斯·曼 D．哈佛
24．卢梭反对让儿童在12岁以前读书和学习，认为这一阶段是儿童的（ ）睡眠期。
A．感觉
C．理智 B．视觉 D．听觉
25．裴斯泰洛齐继承了卢梭教育适应人的自然本性的思想，提出了教学过程（ ）化的主张。
A．伦理学 B．心理学
C．生物学 D．哲学
26．杜威认为教材的源泉是（ ）
A．人类文化的精华 B．社会生活常识