畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门
第2课阿拉伯帝国与伊斯兰教文明
教学目标：
①通过电子地图的演示、教师讲解，让学生大概了解阿拉伯半岛的气候状况和地理位置，再由教师带出伊斯兰教创建的简要背景。
②通过学生看书、教师讲解引导，让学生掌握世界三大宗教之一的伊斯兰教的基本信息，其中包括创始人，信奉，经典，伊斯兰教徒等。
③以教师讲述为主，让学生掌握阿拉伯帝国师如何在默罕默德的带领下逐步建立起来的。
④通过展示电子课件、教师提问引导、学生自主学习相结合，让学生掌握阿拉伯——伊斯兰在不同领域里所创造的灿烂文化。
教学重点：
重点：伊斯兰教、阿拉伯帝国的建立以及阿拉伯——伊斯兰文化。
难点：阿拉伯帝国建立的时间、人物，事情的起因、经过、结果、意义要交代清楚。教学过程：
师：相信同学们都有听说或者是阅读过《一千零一夜》吧？！也就是《天方夜谭》。那请问你们知道《一千零一夜》里面出现过哪些故事情节或者哪些人物让你印象最深刻呢？{如果学生都没听说过或看过，由教师举阿拉神灯的例子}
生：（回答略）
师：嗯！《一千零一夜》里面的故事非常精彩奇异，有哪位同学知道这部著作出自哪个国家呢？请知道的同学举手回答。
生：阿拉伯！
师：对！《一千零一夜》就是出自在位于西亚的阿拉伯半岛，是阿拉伯人民智慧的结晶。（PPT展示阿拉伯地理位置或书上图3—27）阿拉伯位于亚洲西部，气候非常干燥炎热，大部分是沙漠。在那里，阿拉伯人民来往于绿洲，过着游牧的生活。到了公元6世纪末，阿拉伯人为争夺水源和牧场而相互仇杀，内部矛盾很激烈，政局动乱。
师：现在又到了老师的提问时间了。同学们，你们知道当今世界性有哪三大宗教呢？
生：基督教、伊斯兰教、佛教。
师：很好！看来同学们历史基本知识掌握得相当扎实。基督教和佛教我们耳熟能详，那伊斯兰教？现在由老师带着同学们一起去揭开伊斯兰教的神秘面纱吧！请同学们把书翻到第
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