对比分析：
第一张资产负债表不平衡的原因是有一笔制造费用的凭证没有结转，金额为833，导致借贷方期末余额不平衡。第二个是，在做期末自定义结转的时候多 结转了两张凭证，导致有两笔业务是重复记账的。金额分别为677和6738，所以总金额多出了7415。资产负债表的期末余额调整为7367910.38。
我们的现金流量表数据相差812.45元,主要原因是我们在工资分摊中的计税基数不一样。导致数据不一致。
我们的资金货币报表数据差距也是812.45元，这是与现金流量表的原因是一样的。
我们的资产负债表数据不一样是因为生产成本和制造费用不一样。制造费用已在前面论述过。现在主要是生产成本。丽琴的生产成本月末无余额。而晓琴的月末余额为6738元。原因是丽琴的数据有输入错误，导致期初发生额和期末发生额是一样的。数据相抵后无余额。 注:扣税基数3500元。
五、总结与讨论
一个星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！
学习了一年多的会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论知识运用到实践还是有一定难度，不能把理论和实践很好的结合起来。众所周之，作为一个会计人员如果不会做帐，那么就不算是会计。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的真正实力。学会操作，学会运用。通过这次校内会计模拟实训，将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来。增进了对企业实践运作情况的认识，为毕业以后走上工作岗位，尽快胜任会计工作奠定了坚实的基础。对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变。
这次实训让我受益匪浅，不仅对会计有了更进一步的认识，同时实训过程中也发现自身的一些不足。比如：