S: Good morning, Teacher.
2.复习以前所学的知识。
This is our home. Welcome to our home.
二、新授
1. 集中识词。将单词事先进行分类：where, under, in, table 等
能连成几句话并向学生询问。
T: Where’s your pen?
S1: Sorry, I don’t know.
T: Is it in your pencil-box?
S2: No, it isn’t.
T: Is it under your desk?
S3: Yes, it is.
….
出示单词卡教学生认读。
2.课文呈现。
游戏----- Who is the fastest?
将全班同学分成三组进行比赛。将单词卡片分发给各组。从中挑出所指定的单词，看看谁最快。然后提问。
T: Where’s it?
帮助学生回答“It’s under the table.”。出示单词卡片under。
板书单词under和句型“Where is/are…”“Is…?”带读，然后