英语学科与研究性学习的多元整合——《趣味英语》活动报告(8)

研究性学习是我国基础教育课程改革的一次新尝试,《趣味英语》就是英语学科结合研究性学习的一项课题研究。通过文献收集和资料整合,制作成PPT展示并出版和《趣味英语》小册子。研学中,提升了同学们对学科的了解并积累了学科知识,促进了同学们创新思维的发展和实践能力的提高,加强了同学之间的沟通和交流,增强了团队意识。同学们还接触很多新鲜事物,不仅开阔了同学们的视野,更打开了他们走进生活大课堂的智慧之门。

3.对评价者的评价