2014年高考备考策略讲座(数学)(12)

2020-12-14 00:08

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3.重视反思,题不二错,总结出“程序化”方 法

(5)同学在解决问题时必须明确考虑各个方面,先 做什么,再做什么。特别是在处理综合问题时,只有对 常规问题建立“程序化”才能全面准确地解决问题,从 而提高学生的综合能力.

例:利用二次函数解决二次方程实根分布问题时, 可建立程序: ①考虑首项系数的正负及“△判别式”的符号; ②考

虑对称轴与限制区间的相对位置; ③考虑限制区间端点函数值的正负; ④考虑是否可以适当简化以上所得到的式子


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