三年级《观察日记一则》 教学目标:培养学生留心观察生活的兴趣 写作技法:学习观察日记的写法,首先,要目的要明确。其次,观察要全面、持之以恒。最后,语言要准确。
情境设置:现场小实验,实地观察。
《有趣的民俗》 教学目标:了解我国民俗文化和自己家乡的民俗。介绍一种最熟悉或最感兴趣的民俗, 需交代时间、活动流程和民俗的趣味性。
写作技法:按要求搜集材料,并将其用自己的语言转述成作文内容的一部分。
情境设置:看图片猜节日,视频播放。
三年级《观察日记一则》 教学目标:培养学生留心观察生活的兴趣 写作技法:学习观察日记的写法,首先,要目的要明确。其次,观察要全面、持之以恒。最后,语言要准确。
情境设置:现场小实验,实地观察。
《有趣的民俗》 教学目标:了解我国民俗文化和自己家乡的民俗。介绍一种最熟悉或最感兴趣的民俗, 需交代时间、活动流程和民俗的趣味性。
写作技法:按要求搜集材料,并将其用自己的语言转述成作文内容的一部分。
情境设置:看图片猜节日,视频播放。