（2）D．移疾是古代官员在告别官场所采用的一种方式，是退职的委婉说法．“实际是官员受到权臣诋毁”说法有误．
（3）B．“有些人因此遭到贬职或罢免”文中没有提及．
（4）①翻译重点词语：岂，难道；胜，经受．
②翻译重点词语：啖，吃；囊，像包囊一样．
答案：
（1）C
（2）D
（3）B
（4）①其间难道没有刚正的人，却不能经受攻击倾轧，大多没有安身的地方．
②副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷．
【点评】本题考查断句，文学常识，文意理解，句式翻译等题型，断句注意方法和步骤，文学常识注意积累和逻辑理解，文意理解注意对文章大意，翻译注意关键词直译．
5．（11分）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题．
丹青引赠曹将军霸①（节选）
杜甫
先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同．
是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④．
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中．
斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空．
【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军．②玉花骢：唐玄宗御马名．③赤墀：宫殿前的红色台阶．④闾阖：传说中的天门，这里指宫门．⑤斯须：一会儿．（1）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析．
（2）为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析．
【分析】诗歌物象鉴赏思维切入点：
（1）明确诗中物象是什么？﹣﹣抓题目
（2）明确物象的基本特征有哪些？﹣﹣分析物象的外在特征[形态、色泽、特征]，环境特点和内在品性．
【解答】（1）此题考查了鉴赏诗歌的形象，诗中尾联直接描述马的形态，颈联写了画工作画前的准备．用自己的语言将这两联联描述出来即可作为第一小题的答案．
（2）此题考查了鉴赏诗歌的表达技巧．此诗主要采用了烘托的手法，用“众画工”烘托“曹霸”，用“真龙”来比喻所画之马，用“凡马”来烘托所画之马．
答案：
（1）诗人用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色．曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须叟之间，一气呵成．
（2）诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都描摹过，但各各不同．无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫．
【点评】铺垫指写作手法中的烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写．
6．（6分）名篇名句默写
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